《斧子的故事》语文教案

《斧子的故事》语文教案

　　听说活动：6斧子的故事

　　教学目标：

　　1．听清故事里有哪些人物，讲了一件什么事？

　　2．把听到的故事借助画面复述出来。

　　3．懂得做人要真诚。

　　重点和难点：

　　1．把听到的故事借助画面复述出来。

　　2．培养良好的听话、说话的`习惯。

　　3．懂得做人要真诚。

　　教学过程：

　　一．导入：

　　1．小朋友，今天，让我们一起来听一个故事。

　　2．揭示课题：听说活动斧子的故事

　　二．听一听，学一学，说一说

　　1．看投影，第一次听录音。（全文）

　　要求听清录音中谁丢了斧子？白胡子老爷爷怎样帮助他的？？

　　（1）学生听

　　（2）学生听后讨论。

　　（3）学生听后交流。

　　2．第二次听录音。（2、3幅图）

　　要求听清老爷爷三次帮助找斧子的过程。

　　（1）学生自由准备

　　（2）小组讨论

　　（3）指名说

　　（4）学生练说

　　（5）学生操练

　　（6）学生评议

　　3．听第三次录音：（第2幅图）

　　要求听清对话

　　（1）复述对话

　　（2）同桌练习说

　　（3）小组交流

　　（4）大组交流

　　（5）学生评议

　　4．学生仿照课文录音说。

　　5．学生用自己的话说一说。

　　1．学生自由找小伙伴，分角色演一演。

　　三．总结全课，激发情感。