水上的小球的小班科学教案

水上的小球的小班科学教案

　　活动目标：

　　1、观看乒乓球和玻璃球放在水中出现的不同现象，并产生好奇。

　　2、引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。

　　活动准备：

　　1、玻璃球，乒乓球若干，水盆。

　　2、透明塑料容器里装有水。

　　活动过程：

　　1、教师把盛有水的透明容器放在桌子上

　　（注意是让全体幼儿都能看到的地方）

　　2、出示乒乓球和玻璃球，引起幼儿的兴趣。

　　教师：你们看老师两个手里的`小球一样吗？

　　让幼儿观察玻璃球和乒乓球。

　　3、教师操作，幼儿观看。

　　（1）把乒乓球放进水里。

　　（教师的动作可以夸张一些，有意从高处掉落）

　　教师：仔细看看乒乓球落在了哪里？

　　（让幼儿发现，乒乓球漂在水面上。）

　　（2）把玻璃球放进水里。

　　教师：小朋友，玻璃球呢？

　　（让幼儿发现，玻璃球落在了水底。）

　　（3）提问

　　为什么乒乓球能漂起来，玻璃球就沉下去了呢？

　　（让幼儿互相讨论一下）

　　4、观看沉浮

　　（1）教师：我们让乒乓球也到水底去吧！

　　教师双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，

　　边摁边说：下面好凉快哟！

　　小朋友看好啦，老师放手了。

　　引导幼儿发现教师放开双手，小球浮上来了。

　　（2）教师：我们让玻璃球到水面上玩玩吧！

　　引导幼儿观察发现，老师一放手，玻璃球就沉下去了。

　　5、总结

　　我们把放到水里后沉下去的这一现象叫沉，把放到水里后漂在水面上的这一现象叫浮。