品德与生活《上课铃响了》教案设计

品德与生活《上课铃响了》教案设计

　　教学目的

　　遵守课堂纪律，做到：

　　（1）听到上课铃声立即进教室。

　　（2）做好课前准备。

　　（3）不随便说话。要发言，先举手，不做小动作，不影响别人学习。

　　教材分析

　　重点

　　让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也是对老师的尊重。

　　难点

　　让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也是对老师的尊重。

　　教具：挂图。

　　电化教具：投影

　　教学过程

　　导入新课揭题，板书。5、上课铃响了。

　　一、知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律的'重要性。

　　1、 听到铃声立即走进教室（说一说栏目图1的内容）。

　　2、 做好课前准备。

　　3、 课上不随便讲话，要先发言举手，不做小动作，不影响别人学习。

　　小结：课上老师提出问题，同学们应该怎样做呢？请大家做一做。（指导姿势）

　　二、联系实际，巩固课堂纪律的基本要求。

　　1、 看一看图4投影。板书：人人守纪律，大家学习好。

　　2、 我们班也有很多上课守纪律的同学，大家夸夸他。

　　3、 做一做。

　　三、总结全课。

　　布置作业

　　人人守纪律。

　　板书设计

　　4、 上课铃响了

　　人人守纪律，大家学习好

　　教学反思

　　通过本次教学活动学生们知道了课前应做好哪些准备工作；知道上课时要认真听讲，先举手后发言。了解了所学各门课程，知道了上课的各种方式方法，但是，学生的行为习惯不是一朝一夕就能养成的，在以后的教学活动中逐步培养。