小学生二年级《Revision》第一课时英语教案

　　小学生二年级《Revision》第一课时英语教案

　　教学内容：

　　1.复习第5和第6单元有关场所、北京风景名胜地的词汇和交际用语

　　2.使用句型：Where are you going? To…by…？ No./Yes.连续表达自己的思想

　　教学目标：

　　1.认知目标

　　能听说认读第5和第6单元有关场所、北京风景名胜地的词汇

　　能根据语境，使用句型：Where are you going? 并会回答

　　2.情感目标

　　能够保持对英语学习的兴趣，养成仔细观察、敢于实践的好习惯

　　3.学习策略目标

　　培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。

　　通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

　　在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

　　教学重点：

　　复习第5和第6单元有关场所、北京风景名胜地的词汇和交际用语

　　教学难点：

　　根据看到的图片说出相应的单词或短语

　　教学准备：

　　教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，两个直径为14厘米的`硬纸卡片等

　　教学步骤：

　　step 1. warming up （热身活动）

　　1.Duty report

　　2.Sing a song

　　step 2. reviewing and leading in （复习并导入新课）

　　1.复习本课即将出现的词汇，单词卡片呈现给学生，包括：Tiananmen Square, the Summer Palace, the Great Wall, Temple of Heaven, school, hospital supermarket, book store

　　一学生做老师，其他学生快速反应

　　2.接龙

　　按组。每组第一个学生说出一个单词，第二个学生马上接另一词。不可重复前边同学说过的词，依次说下去，看哪个组说得又快又好

　　step 3. practicing （操练）

　　1.Game （Group work）

　　What’s missing? 教师先做范例

　　2.整体认读2遍

　　3.教师抽走一张再读

　　4.看看少了哪个词

　　5.Listen and circle

　　6.教师将图片置于讲台，教师念单词，找一组学生每人按教师念的词挑一张贴在黑板上

　　7.任找一组学生，教师说I’m going to the…学生听到后，圈出相应的图片

　　8.Exercise your memory 三人一组，对交际用语进行扩展

　　eg: S1: I’m going to the park.

　　S2: I’m going to the park and the zoo.

　　S3: I’m going to the park, the zoo and the book store.

　　9.做转盘

　　10.Listen and point

　　11.Pair work

　　学生一人说，一人转动转盘，找出位置，并对对错次数作下记录

　　step 4. summary （小结）

　　1.复习了第5和第6单元有关场所、北京风景名胜地的词汇和交际用语

　　2.复习了句型：Where are you going? To…by…？ No./Yes.能够连续表达自己的思想

　　3.在对话过程中，出现的不和实际的回答给予提醒，思考交通工具是否恰当

　　如：I’m going home by plane.

　　step 5. homework （家庭作业）

　　1.You point where your parents say.

　　2.You say the place in English, your parents point