大班体育教案范文（精选五篇）

　　大班体育教案1

　　活动目标：

　　1、通过活动学会钻、跳过轮胎。

　　2、发展协调性、创造性。

　　3、培养勇敢、团结合作的精神。

　　活动准备：

　　1、轮胎每人一个、沙包若干，垫子三张，呼啦圈三个。事先在孩子的胸前贴上红黄蓝三种颜色标记。

　　2、已有玩轮胎的经验，知道轮胎的2——3种玩法。

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　用轮胎做准备活动，（轮胎平放）坐在轮胎上做扩胸、转体、弯腰、弓箭步运动。

　　二、基本部分。

　　1、幼儿玩轮胎已有经验交流。

　　你们会用什么方法玩轮胎，有谁愿意来玩给大家看看？（小朋友示范2—3种玩法）

　　2、幼儿再次玩轮胎。（引导幼儿合作玩轮胎）

　　“以前是请小朋友自己玩轮胎，今天老师想请一组小朋友合作玩轮胎，（红黄蓝）看看哪一组花样多、合作得好。”（划分场地）

　　3、幼儿集中，请部分幼儿示范合作玩轮胎的过程。（滚、钻、爬、跳、在轮胎上走等）

　　4、学习新玩法：跳轮胎。

　　①老师示范动作，并讲解动作要领。

　　“刚才有小朋友想到跳轮胎，我们一起来学习跳轮胎，看老师怎么跳。”将轮胎平放在地上，然后双脚并拢，用力跳进轮胎中心，前脚掌轻轻落地，用同样的方法再跳出来。（老师在不同的方向正、侧、背面示范）

　　②请部分幼儿演示正确的跳法。“谁来试一下？”老师及时纠正幼儿的动作。

　　5、游戏：“寻宝历险记”

　　①来到另一块布置好的场地。（垫子做草地，在两边贴上草的图片；轮胎做小河，贴上小河图片，宝藏放在呼啦圈内。）

　　②介绍玩法：我们刚才学会了这么多的本领，想不想做个小小探险员？对面的宝藏。谁能想办法拿到呢？（请一名幼儿尝试自己的方法）

　　教师及时点评，并说出游戏的规则：我们分成红、黄、蓝队。先爬过草地（垫子），再跳过小河（轮胎），拿到宝箱（轮胎），把宝箱滚到有宝藏的地方，将宝藏放在里面，然后把宝箱按照原路滚回来。把宝藏放进篮子，和第二个幼儿击掌，下一个小朋友去找宝藏。游戏有序进行，速度快、动作规范，找的宝藏多的一组为胜。（老师请两个幼儿示范，评价。）

　　三、结束部分。

　　①放松运动。坐在轮胎上甩手、转动肩关节、捶腿等。

　　②小结幼儿活动情况，对表现突出的幼儿给予贴花奖励，对能力弱的幼儿给予贴花鼓励。小朋友们都是能干的探险员，找回这么多的宝藏，让我们一起来数一数。给最多的那组奖励贴花。其他组的小朋友合作也很棒，下次加油。

　　③收轮胎：请小朋友把轮胎滚回原处。

　　大班体育教案2

　　活动目的：

　　1、练习助跑跨跳，培养弹跳能力。

　　2、发展平衡能力。

　　3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

　　4、学会与同伴协商合作游戏。

　　活动准备：

　　椅子，水果图片，自制果树，皮筋。场地布置如图示。

　　玩法：

　　幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的"小河"，再走过有间隔的椅子――"小桥"，到"果树"上摘下水果，沿直线跑回原处。游戏可以反复进行。

　　建议：皮筋的高度与椅子的间隔可以依据幼儿的能力自由调节。

　　活动反思：

　　在教学活动中，教师能够做好示范，讲明活动的要点，教材准备充分，大；考吧。幼，师网出处幼儿情绪高涨，师幼配合默契，过桥时，不但心里承受能力得到提高，身体的协调能力也得到了发展，达到了教学目的。但是，水果卡片纸张太厚，幼儿摘时有点难度，以后加以注意。

　　大班体育教案3

　　活动目标：

　　1、练习双脚站立由高35—40厘米处往下跳，增强幼儿的跳跃能力。

　　2、培养幼儿遵守纪律的品质和自我保护意识。

　　3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　活动准备：

　　小椅子

　　活动过程：

　　1、开始部分。

　　幼儿随音乐做操。

　　动作：上肢运动—下蹲运动—体转运动—腹背运动—跳跃运动—整理运动。

　　2、基本部分。

　　（1）教师示范双脚从小椅子上跳下来，并讲解动作要领：准备好跳的姿势轻轻跳下，前脚掌轻轻落地，保持身体平衡。

　　（2）教师：“今天小朋友来做伞兵，老师做指挥员，大家一起来学跳伞的本领。”；本文幼儿一起年儿歌：“我们都是小伞兵，个个勇敢练本领。“幼儿边念儿歌边反复练习从椅子上跳下。重点指导幼儿落地时要前脚掌着地，膝部微曲，两臂前平举保持平衡。

　　（3）介绍情节和游戏动作。教师：小伞兵本领练好了，可以上飞机跳伞。指挥员说“起飞”，小伞兵就两臂伸开平举，模仿飞机在天空自由飞翔，指挥员命令“飞过高山，飞过大海，准备跳伞”。小伞兵就快飞到椅子边并站到小椅子上做好跳伞的准备动作，听到跳伞口令，小伞兵双脚并拢跳下，最后指挥员说“集合”，小伞兵在椅子后面站好。

　　3、结束部分。

　　小伞兵从天空中慢慢落下，并随音乐跳起优美的舞蹈。

　　教后感：次活动锻炼了幼儿的跳跃能力，而且从活动中让幼儿了解了，玩游戏要遵守一定的游戏规则和自我保护的意识。

　　活动反思：

　　《小伞兵》是一个体育健康活动，虽然由于天气原因，没有在操场上开展，但是活动室中却并不影响孩子们对体育活动的兴趣。本次活动在目标达成度上，通过多次的'“跳伞”运动，较好地锻炼了幼儿协调、平衡及跳跃的能力，同时进一步培养了幼儿遵守纪律的品质及一定的自我保护意识。

　　大班体育教案4

　　活动目标：

　　1、练习助跑跨越跳过40cm以上的距离。

　　2、发展动作的协调性，灵敏性。

　　活动准备：

　　1、自制各种动物的头饰每人一个，装“粮食”的小袋子6个。

　　2、垫子、平衡板、拱形门及场地上画有6组40cm宽的平行线。

　　活动过程：

　　一、随着音乐先个别自由的模仿，再集体模仿下列动作。

　　猫：舔毛（颈部）、伸懒腰（上肢）

　　大象：抬粗腿（踢腿）、甩鼻子（腹背）

　　老鼠：上蹿下跳（跳跃）

　　二、示范讲解：练习跨越动作。

　　1、设置故事情节：“有一批粮食，要送到很远的地方去，礼尚会有许多的小沟、小桥、小坡、山洞，你们能把粮食运过去吗？”

　　2、老师（或请1名幼儿）示范过小沟，并讲解动作要领。

　　3幼儿分组练习跨越动作，并请个别幼儿示范后再次练习。

　　三、接力游戏“小动物运粮”。

　　1、游戏玩法

　　（1）每6人为一组接力，认真过每一个障碍，动作要正确。

　　（2）幼儿游戏2—3遍，表扬过障碍迅速、动作协调的幼儿，并给大家示范。

　　（3）再次游戏

　　四、小动物运粮归来，跳集体舞以示庆祝。

　　大班体育教案5

　　活动目标：

　　1、发展幼儿的运动知觉，练习屈体（前俯、后仰）、转体（左转、右转）动作，掌握粗浅的平衡知识技能。

　　2、使幼儿能喜欢和同伴游戏，培养幼儿坚强的品质和勇于克服困难的精神。

　　3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　活动准备：

　　红布两条、音乐一组

　　活动过程：

　　导入：我们今天来当一名小小的士兵，登上钓鱼岛，保卫我们中国的领土，登岛之前我们要加强锻炼，增强自己的航海技术。你们看，我这里有条红布，这条布可神奇了，它能变成好多好多东西，来帮助我们训练，现在我们请它帮我们变成一条长龙。怎么变呢？请士兵们排成两队，两手抓住红布两边，举得高高的。哇！长龙变出来了，让我们一起出发吧！

　　前面有个小山洞，让我们蹲着走，又要经过一条小河啦，把我们的脚垫起来走。；现在又要经过一座大山啦，让我们跨步前进吧！看，我们来到一片大海边，让我们休息一会吧！

　　一、涌动的"海浪"

　　1、幼儿手持红布组成一条红龙，绕场行进。

　　2、幼儿站立于红布两侧，手握红布，根据教师语言动作指示，完成下列不同频率，不同幅度的上肢练习。

　　（男兵用两手抓住红布靠左边站，女兵两手抓住红布右边靠右边站，记得轻轻地拉住红布。）

　　微风——快速高频率抖动手腕：肘关节，令红布形成微风吹过水面的感觉。（听，一阵微风吹过了海面，轻轻抖动我们的手腕。）

　　大风——大幅度上举，下摆红布，并依据口令节奏顺序，准确定位手臂位置

　　努力的用肩关节带动肘关节，手腕上下运动。

　　（风，越来越大，我们高高举起红布，把红布举到最高。好，放下，记住不要弯腰。）

　　狂风——上下大幅度，高频率的快速摆动红布，提示幼儿运用腰腹部力量，

　　配合肩关节，肘关节，手腕运动。

　　（风越来越猛了，变成狂风啦！把红布高高举过头顶，然后俯下，腰要用力…...风停啦！）

　　二、坐"船"去

　　（一）师讲解示范引导幼儿练习屈体和转体动作

　　幼儿盘腿坐在红布中间，用手臂拉起布两侧，形成一条船，并随着海浪的起伏，用自己的身体表现海浪的变化。

　　（这条红布又要开始变魔术啦！这次啊，它要变成一艘大船，带我们到钓鱼岛上去守卫我们的国土，怎么变呢？现在让我们把红布整齐的放在地上，请小士兵坐在布中间，两腿盘在一起，用双手拉住布的两端，坐稳了吗，好我们航行去吧！）

　　微风拂面——幼儿轻轻摇摆身体。

　　（我们航行在海面，微风吹来，我们的身体轻轻摇摆。）

　　海浪涌动——幼儿随海浪涌动方向，用身体完成前俯、后仰、左转、右倾等屈体和转体动作。

　　（风越来越大，海浪涌来，我们的身体向前倾，让我们的下巴贴到前面一个士兵的。我们的身体向后仰，后脑勺靠到红布上，用我们的右脸去亲亲右边的地板，再用你们的左脸去亲亲左边的地板。刚才海浪真大，让我们从这边看看后面的士兵有没有危险，来，往这边看看。）

　　（二）再次引导幼儿练习屈体、转体动作

　　师：大海中央大风吹来了，大浪扑过来，往前、往后、往左、往右（直接指示）

　　三、浪来了

　　幼儿准备登岛，顶着风（教师用红布兜住四个幼儿，用力拉住他们）的阻力，努力向前走完成任务。

　　（哇！终于到了，士兵们准备下船登岛吧！不好啦，大风来啦。风停啦！刚才大风来时，我们差点都被风吹倒了，那下次遇到大风时，我们该怎么办呢？我们可以抱在一起，团结一致，克服困难。现在我们分成四组，看看哪对的小士兵最快到达岛上啊！对了，刚才我发现有队队员知道喊口令前进；还有队队员知道步伐一致前进。对了，只有团结一致才能战胜困难。等会儿，我们返航时看看哪队的队员会做得更好。准备，返航啦！）

　　四、风平浪静

　　幼儿四散盘腿坐在"岛"上，放松后，开船回班上。（我们终于顺利返航啦！开心吗？）