RHK196605教学反思

RHK196605教学反思

　　本节课优点：

　　充分利用多媒体教学，设计设计新颖，利用视频导入自然，生动，快速有效，形象直观。创设良好的语言环境，激发学生学习的兴趣。学生的表演调动了课堂气氛，课程结构严谨，有层次，调动了学生的积极性。能让学生用表演的形式来学习新课，真正的做到了情景教学。通过学生表演，组织教学，学生的积极性较高。课堂训练系统，重难点突出，落实到位，目标实现，课堂容量大。充分调动了学生的参与性与主动性，提高了课堂效率。分组和分层教学做的不错。教学目的明确，教学重难点把握准确，角色表演环节设计不错，既让学生运用于实际又调动了学生的积极性。注意培养学生良好的学习习惯，学习发音准确、优美。围绕一个任务体现小组合作。重视语言综合运用能力的培养。教师口语优美流畅，教态语言有力，亲切自然，井然有序。全程坚持全英讲课，对于优生的听力培养有很大的好处。

　　本节课缺点：

　　课堂的容量不够大，学生的`学习强度应再加大一点，建议学生参与的面再大一点，鼓励更多的学生用英语参与课堂，提问范围再广，用更多的激情来调动学生的激情。课堂用语可以更加简练，明确。采取灵活多样的教学方法，培养学生的学习兴趣。教学课件可以多添加一些动态的图片，把培养学习兴趣贯穿于整个教学过程中。

　　4.最后的课堂环节通缉令可以先给学生一个能够猜测的通缉犯的图片，待小组在黑板上把图片画出来之后进行前后的对比。可以再优化一下课堂设计。