《广播体操时代在召唤》的教学反思

　　时代在召唤广播体操的教学，是每个学期开学初必须要进行的授课内容，虽然不是什么新课程，而且所授课的内容学生们在以往已经掌握。因而在实际授课中导致一下问题的出现：

　　1、学生动作完成的不认真，达不到体操对学生身体的锻炼作用。

　　2、学生在练习的时候动作极不到位。

　　3、全部“操”的教学进度完成的快只进行了四个课时。

　　上述问题的出现喜忧参半

　　忧：由于学生在动作的练习过程中，动作不到位，完成的不认真，质量不过关，首先是运动强度、密度不够，所以达不到锻炼的目的。时间久了，导致学生对完成“操”的心理行动出现应付的现象。其次，对形成集体主义观念、团队精神的培养、整齐划一作风的养成无利。或者是说对学生的德育的渗透教育不能很好的实施。

　　喜：“操”在每一节课及全部“操”教学进度的快速完成，可以有较多的时间组织学生进行其它方面的.身体练习。

　　对“忧”解决的办法

　　1、教师要对学生进行严格的要求，不认真不到位的动作必须从来，绝不迁就学生

　　2、教师以标准正确认真到位的动作去引领示范学生，以提高学生的认真态度。

　　3、适当的采取一些奖赏，达到要求的一次后进行其它活动。特别是进行学生喜爱的活动项目。达不到要求的必须从来。

　　今后再进行“操”教学时，暂且按上述方法进行。一句话，必须保证课的质量。