大班健康优秀教案及教学反思《同顶》

　　活动目标：

　　1、通过进行体育活动，发展幼儿走。跑。跳等基本动作。

　　2、发展幼儿的'创造力，想象力及培养幼儿的合作能力。

　　活动准备：

　　1、“同顶”用的竹杠12根。

　　2、热身运动音乐，毛南族歌舞音乐《金彩云》。

　　3、在场地中央用竹杠摆成梯子状，间隔约30公分左右。

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　1、听音乐带领幼儿做走。跑。跳等，活动四肢。

　　2、利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走。跑。跳等基本动作。

　　3、幼儿按六路纵队做手脚关节。头劲部。肩部。腰部。膝部运动。

　　二、基本部分

　　1、介绍毛南族民间体育游戏“同顶”，引导幼儿自由尝试玩“同顶”。

　　2、“同顶”竞技

　　玩法：幼儿分两组面对面站立，双手扶住竹杠，用腹各顶竹杠一端，脚成前后弓箭步站立，比赛开始后，以谁先顶过中线为胜，比赛中途谁的竹竿掉地者，也算输一局。

　　3、幼儿探索其他的“同顶”玩法。“屈。老师。教。案网出处”引导幼儿通过实践，自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。

　　4、游戏《钻山洞》。

　　5、游戏《拼走迷宫》

　　请小朋友用竹竿自由拼摆，教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来，并带领幼儿共同游戏。

　　邀请在场的教师一起玩。

　　三、结束部分

　　小结，在音乐中自然做轻松练习。

　　活动反思：

　　活动层次分明。整个活动较好地体现了“玩中学、玩中练”，让不同层次的幼儿能根据自己的水平大胆尝试、体验。同时，教师提出了逐步递进的要求。有利于激发不同水平幼儿的运动潜能，使幼儿在活动中获得成功体验，增强幼儿的自信心和意志力。