大班音乐优秀教案及教学反思《我和星星打电话》

　　教学目标

　　1、理解歌曲内容。

　　2、能够根据歌曲的内容进行对唱。

　　重点难点

　　理解歌曲内容

　　环境与材料

　　1、晚上和家长到户外看星星、数星星。

　　2、音乐录音带

　　重点指导能够根据歌曲的内容进行对唱。

　　一次备课

　　复习儿歌

　　请幼儿一起朗诵儿歌《我和星星打电话》。

　　欣赏歌曲

　　播放歌曲录音，幼儿欣赏。

　　教师弹唱，幼儿跟唱。

　　学一学

　　幼儿分成两组，一组扮星星，一组扮小朋友，在教师的提示下试着学一学小

　　朋友和小星星的对话。然后互换角色。

　　教师播放歌曲。幼儿在音乐的引领下。跟唱歌曲。

　　演一演

　　教师引领幼儿为每一句歌词加上动作，尝试进行表演唱。

　　将幼儿分成两组，前两个乐句由两组合唱。从第一个"喂"开始，幼儿分别扮星星和小朋友，分组演唱。

　　引导幼儿体验角色的情绪，并用歌声和表情将其表现出来。

　　活动反思：

　　在音乐活动中，《我和星星打电话》这首歌曲有点长，在理解歌词环节中，幼儿对歌词掌握也有些不太好，所以在后来的唱中出现了重复的现象，这一点有些欠缺，我在活动中还应多注重考虑。我想在认识歌曲的时候，如果加入图谱，更进一步细化，以便小朋友们对歌词的理解，这样效果会更好一些。

　　我感觉这次的音乐活动的气氛还是可以的，我们班的小朋友们兴趣有浓厚，参与性强。幼儿对肢体的`动作表现地也比较地突出，在合作游戏中，小朋友们也很开心地去寻找自己的好朋友，一起跳舞。无论从幼儿对活动的参与度、活动的投入状态，还有情感方面，我觉得这部分各方面的表现还是非常好的。