中班语言优秀教案及教学反思《奇妙的桥》

　　活动目标：

　　1、让幼儿以故事角色的身份去想象、思考，并理解故事的内容，发展幼儿的想象力和创造性思维，能大胆表达。

　　2、让幼儿明白要有爱心，懂得在别人有困难的时候给予帮助。

　　活动准备：

　　1、有下雨声音的'磁带，录音机；

　　2、妈妈和鸡宝宝的胸饰；

　　3、布置小鸡的家，对面的小山坡，小河、（蓝布），图片，地毯。

　　活动过程：

　　1、请幼儿和教师一起参加表演游戏。（教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演鸡宝宝）

　　教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡在轻快的音乐声中表演游戏。第二天，正当小鸡一家准备出门时，发现昨晚的雨水汇成了小河。

　　（1）启发“小鸡”讨论过河的办法；

　　（2）经过启发讨论，准备用自己的办法过河时，发现已经有了一座小桥。

　　（3）音乐声中，鸡妈妈带小鸡们高兴的过河，到达小山坡。鸡妈妈召集小鸡围坐在一起，猜一猜，桥会是谁搭的呢？（鼓励幼儿大胆想象，发表自己的想法）

　　2、听故事了解内容

　　（1）引导幼儿带着问题听故事。

　　a、圆圆的“石头”组成了什么？它们是真的石头吗？

　　b、到山坡以后，发现了什么？

　　c、桥为什么不见了？又是谁帮了小鸡一家？

　　（2）根据图片内容给图片排序。

　　3、联系实际生活说一说，生活中别人遇到困难的时候，你应该怎样做？帮助过别人以后，你有什么感受？

　　4、教师总结：

　　在生活中，每个人都会遇到各种各样的困难，在别人遇到困难的时候你去帮助他，你也会得到快乐。

　　5、音乐声中鸡妈妈带小鸡去乌龟家作客。

　　活动反思：

　　《纲要》指出：幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接"教"是难以掌握的，教室应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中，通过教师引导幼儿观察画面内容，并用语言讲述内容和故事情节，鼓励幼儿当众表达，在讲述中发展语言表达能力的。