小班健康优质课教案及教学反思《我不愿悲伤》

　　活动目标：

　　1、能辨别悲伤情绪，知道悲伤的时候，心情会很差。

　　2、学着帮助自己或他人安慰悲伤情绪，让心情振作起来。

　　活动准备：

　　PPT课件、小兔手偶，糖果、手帕、玩具、一段舒缓的`音乐等

　　活动过程：

　　一、活动导入：

　　1、介绍故事主角

　　2、引导幼儿发现小兔的情绪很不好，可以让幼儿讲讲面部表情是怎样的？

　　3、小结：小兔耷拉着脸，皱着眉，还留下了眼泪，他一定遇到伤心的事情感到悲伤了。

　　二、认识悲伤情绪

　　1、想象小兔会为什么事情而悲伤？（迁移自己的生活经验）

　　2、观看ppt，再次讲讲生活中遇到些什么事情会让自己感到悲伤？

　　3、悲伤的时候你会做些什么事情？（结合自己生活经验讲述）

　　4、观看ppt，看看小兔悲伤的时候会怎样？

　　5、小结：原来生活中会遇到许多伤心的事情，这个时候，我们的心情就会变得很差，会感到悲伤。

　　三、帮助小兔安慰悲伤情绪

　　1、老师演示小兔手偶，表达悲伤的心情，并请幼儿帮帮小兔

　　2、老师和幼儿一起讨论，有什么办法可以帮小兔，平时自己悲伤的时候，爸爸妈妈或者朋友是怎么做的？

　　3、小朋友想出办法后，可以尝试一下。例如：送小兔糖果、玩具、请小兔听听好听的音乐、讲个小故事等等。

　　4、教师演示高兴的小兔手偶，以小兔的口吻感谢小朋友。

　　5、在舒缓的音乐声中继续观看ppt讲述故事。

　　6、小结：当我们悲伤的时候，我们可以听听音乐，想想开心的事情，这样心情就会舒服了。当别人悲伤的时候，我们要关心她，安慰她，这样你的朋友就会不再悲伤了，好朋友就应该互相关心的。

　　四、结束活动

　　我们和小兔一起去吃糖果做游戏吧。

　　活动反思：

　　通过幼儿自身情绪的感受、交流，知道愉快的心情有利于身体健康。从而引发幼儿关心、帮助他人的愿望。积极寻找让自己开心起来的好方法，在游戏中体验活动的快乐。