六年级上册英语《Can I Try This Shirt On》教学反思

六年级上册英语《Can I Try This Shirt On》教学反思

　　本课为EEC教材第七册第三课第二课时的教学。以更喜欢什么为话题，内容贴近学生生活实际，语言材料真实。本课的学习是学生在学习上一课的故事为基础进一步复习、巩固和延伸、拓展，并为这一单元的下几课时的.学习作好铺垫。

　　学生已学过的句型有：Which do you like better , ----- or -----? I like

　　本课教学基本完成教学任务，收到预期目标。

　　1、把学生的自主学习和教师的指导有机结合，提高学生学习质量。

　　2、采用任务型、探究式教学法，有信息的活动，开展小组合作，让学生体验与参与，互帮互助，从听、说、读、等各方面提高学生的能力。

　　3、培养学生的“问题”意识，并通过讨论、合作，以积极的态度解决“问题”。培养学生的想象力和创新意识，从而延伸到生活中，综合运用语言知识。

　　当然，这节课还存在一些有待改进的地方：

　　1、整节课的设计虽然能够实现教学目标，但是缺乏语言的大量输入，课堂训练上基本是单纯围绕一个句型进行的，缺乏生本课堂本应该具有的活力。对此，我想做为教师一定要打开思路，将学生的学融入到生活中去，让学生觉得学是为了用。

　　2、在小组进行活动时，没能让更多的学生充分展示，给予更多学生的针对性的辅导，这需要在今后的教学中不断完善和加强。