我们成功了教学计划方案

我们成功了教学计划方案

　　【教学目标】

　　1、认识14个生字、新词。

　　2、学会书写10个生字、新词。

　　3、让学生了解申奥成功时激动、欢乐和自豪的心情。

　　4、通过学习，是学生从小养成热爱祖国，热爱集体的好习惯。

　　【教学重难点】

　　1、学会书写10个生字、新词。

　　2、让学生了解成功后激动、欢乐和自豪的心情。

　　【教学方法】

　　讲授。

　　【教学时间】

　　2课时。

　　【教学准备】

　　课件、生字卡片。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、质疑导入

　　1、谈话：

　　同学们，你们现在会自己穿衣服吗？

　　（学生回答。）

　　那么，不会穿衣服的时候有吗？从自己不会穿衣服到会穿衣服又算什么呢？

　　（其实，我们从自己不会穿衣服到会穿衣服就是一种成功。）

　　那么，今天我们一起学习一篇关于成功的'课文。

　　2、板书课题（课件展示）：

　　我们成功了

　　二、探究新知

　　1、初步感知课文内容：

　　⑴ 教师范读课文（播放动画）

　　提示：

　　看动画，说一说你发现了什么？

　　⑵ 学生初步感知课文，

　　提问：

　　读了课文你能说些什么？

　　2、生字教学：

　　⑴ 读课文，勾划生字、新词。

　　⑵ 演示课件，出示生字、新词。

　　学习“功奥讯传约聚挥锣淌泽拥扬”12个生字。

　　（鼓励学生认识生字也是一项成功，如果大家能读课文更好，这又是一项成功。）

　　⑶ 巩固生字，再感知课文内容。

　　3、写字教学：

　　⑴ 教师范写。

　　（演示生字的书写笔顺，让学生通过一种直观的过程来学习。）

　　（提示学生要准确的书写，还要认识和会写这些字。）

　　⑵ “我会写”展示。

　　4、再次感知课文内容：

　　（范读课文）

　　提问：

　　课文中讲什么取得成功了？

　　（申办20xx年北京奥运会成功。）

　　（提示学生多读课文，帮助理解。）

　　三、指导读书

　　1、小组自由读课文。

　　2、说一说读了课文了解到了什么？

　　3、表演读书游戏。

　　四、作业安排

　　1、熟读课文，再感知课文内容。

　　2、书写生字、新词。

　　第二课时

　　一、复习导入

　　1、回忆上节课讲了什么？请说一说。

　　2、点生读课文。

　　二、品读课文

　　同学们，课文中是讲什么取得成功了？

　　（申办20xx年北京奥运会成功。）

　　1、刚才有同学已经再一次读了课文，奥运会申办成功是什么时间呢？又是在什么地方什么时间举办？

　　2、奥运会申办成功后，人们的心情又如何呢？

　　3、中国人为什么这么高兴呢？体现了一种怎样的精神？

　　（教师通过一连串的问题，采用以读促教的方法进行教学。这样使学生既动口又动脑的多感官发展。）

　　三、指导读书

　　1、开火车读课文。

　　2、表演读书游戏。

　　四、作业安排

　　1、熟读课文，再感知课文内容。

　　2、书写生字、词。