旧书姐姐和新书妹妹教学计划

旧书姐姐和新书妹妹教学计划

　　一、活动名称：《旧书姐姐和新书妹妹》

　　二、活动目标：

　　 激发幼儿爱书的情感。

　　 培养幼儿整理图书和修补图书的能力。

　　 教育幼儿爱护图书，轻拿轻放，不损坏，不乱扔。学会正确看书，收拾图书。

　　三、活动准备：

　　 故事磁带。

　　 新书和破旧的图书若干，胶水，纸条等。

　　四、活动过程：

　　n 开始部分：

　　 听故事，引导幼儿说说故事里发生了什么事？旧书姐姐为什么哭了？新书妹妹为什么不见了？最后是怎样做的.？

　　n 基本部分：

　　 提出问题。

　　1．启发幼儿根据旧书姐姐和新书妹妹的对话，说说在日常生活中自己是怎样做的？以后应该怎样做？

　　2．再次检查班级的新旧图书，教育幼儿在做错事以后，勇于承认错误，接受批评，并改正错误。让幼儿在做错事以后，勇于承认错误接受批评，就是好孩子。

　　3．教师与幼儿一起，边唱歌《小人书不要哭》，边修补上一活动中检查的被撕坏的图书。

　　活动延伸：

　　在日常生活中，教师要提醒幼儿爱惜纸张和书本，看书时要轻翻，不要乱涂，乱画，不撕书本，轻拿轻放。