一年级上册音乐教学计划
一、班级情况分析：
一年级学生在幼儿园时学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。
二、教材分析
新教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的'方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。
教材重点：
三、加强素质教育，提高教学质量的措施。
1、 灵活处理教材，使学生做到学以致用，采用点面结合，循序渐进法教学。
2、 以表扬为主，使学生有竞争意识。在比比、练练、再比比中互相促进、共同提高。
3、 充分利用挂图、音响设备等，帮助学生理解歌曲，记忆歌词。
4、 紧抓优等生、特长生，从而带动整个班级的进步，同时使他们有更多的学习、表现机会。
四、进度安排：
