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怀素写字教学课件

更新时间:2023-08-07 06:01:13 来源:高考在线

  教学目标:

  1、 能正确、流利、有感情的朗读和背诵第二自然段。

  2、 通过学习感悟怀素刻苦练字,好学上进的精神,立志写好字。

  教学重难点:

  读背课文,感悟怀素刻苦练字,好学上进的精神。

  教学准备:

  PPT,实物展台,小黑板

  教学过程:

  一、复习导入

  同学们,上节课我们已经开始学《怀素写字》了,老师想检查一下你们昨晚回家有没有复习生字词,你们敢接受老师的挑战吗?

  出示:写字 、古时候 、先后 、书法 、和尚 、进步 、这样 、有名、 日子长了 (学生开火车读、齐读)。

  二:请读课文

  1、 指名读第一自然段,说一说怀素是一个怎样的人?

  生:怀素是一个喜爱写字,好学上进的孩子。(贴小星星)

  板书:喜爱写字(指名读,齐读)

  好学上进(指名读,齐读)

  师: 怀素从小就喜爱读书,好学上进,你们知道老师这里的红色字体是什么意思啊? 生:重读!

  师:那老师看看哪位小朋友能读好这一句话?(语气中强调“从小就喜爱”,“好学上进”) 齐读第一自然段。

  过渡:怀素从小就喜爱写字,好学上进,值得我们每一个小朋友学习。那怀素小时候到底是怎样学写字的呢?

  2、 学生自由读第二自然段,自学要求:

  (1)、数一数这一段话有几句话,用“/”标出来;

  (2)、找一找怀素是怎样学写字的呢?用“-----”画出来。

  指名读第二自然段。

  ① 师:引读,怀素写字的时候的态度是怎样的啊?

  生:怀素写字非常认真。

  师:那你能不能说说“非常”可以换成什么词来代替呢?(十分,很,极了等) 师:用非常啊,说明怀素写字认真的很呢!这一句该怎么读呢?

  ② 怀素写字非常认真,那他到底是怎么写的呢?

  生读所画句子,朗读句子:他总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一画照着写。

  师:怀素写字先做了什么准备,然后又是怎样写的呢?

  生朗读句子。

  强调“先再”

  说话练习:我会说

  上课了,我总是先( ),再( )。

  要写字了,我总是先( ),再( )。

  ③ 指导书写“先”

  那我们就学学认真的怀素,他怎么写的,我们也来学学。

  师板书(按照怀素写字的顺序,一步一步来)

   生书空。习字册描红仿写。

  ④怀素写字是多么的认真啊!请同学们再想一想,怀素写字是不是每次都是这么认真的呢,这一句话中的.哪一个词告诉我们了?

  生:总是。

  指名朗读这一句子,齐读。

  师:那怀素这么认真的练字之后的结果是怎样的呢?

  生:怀素的字进步很快。

  齐读第二自然段。

  ⑤指导背诵,师生边说边想象怀素认真写字的形象。

  过渡:老师相信如果小朋友们也像怀素写字的时候的样子来练字的话,你们一定会写的比怀素还好看。

  3、学习第三自然段,指名一生读。

  师:可是,当时怀素是在哪儿写字的啊?像你们一样在纸上写的吗?

  生:木板。

  师解说:当时纸很贵,怀素家里很穷,没钱买纸,只能在木板上写。也是因为家里穷,他才去当和尚的。

  师:就这样,怀素写呀写呀,日子一长,木板竟被写穿了。这么厚的木板居然让怀素写穿了,他得写多少次,多少天才能做到啊!(强调“日子一长“)

  出示:冰天雪地,风和日丽等图。相机解说怀素的认真刻苦。

  出示“认真刻苦”,生读。

  4、学习第四段

  怀素长大以后,成了有名的书法家。(强调“有名”,即大家都知道的事。)

  师:怀素能成为有名的书法家,是什么原因啊?

  生:喜爱写字,好学上进。

  师:那你们能不能怀着敬佩的心读读这最后一段呢?(指名读)

  小结:怀素的好学上进,认真刻苦是我们每个小朋友都要学习的哦,以后,老师要更严地查看你们字,看看哪位小朋友能和怀素一样,好不好?

  5、拓展学习,出示王羲之、颜真卿的字。

  三、布置作业

  1、回家让家长查找相关资料,听听其他有名书法家的故事;

  2、把习字册拿出来,写第一第二小题,想想怀素写字的认真,注意把字写的更加美观。

  四、板书

  喜爱写字

  好学上进

  认真刻苦