《飞向蓝天的恐龙》的第一课时教学设计范文

《飞向蓝天的恐龙》的第一课时教学设计范文

　　【教学目的】

　　1、学会本课的生字、新词，弄明白课文的主要内容。

　　2、培养学生的理解能力。

　　3、激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。

　　【教学重点】

　　弄懂课文内容，领悟想象在文中的作用。

　　【教学难点】

　　体会作者用词的准确性，领悟想象在文中的作用。

　　【教学过程】

　　一、交流资料，激趣导入

　　同学们，你们知道恐龙这种动物吗?喜欢它们吗?课前同学们已查阅了许多方面的资料。现在我们来交流一下好吗?

　　听了同学们的交流，我们都知道了恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了，然而有谁回想到这种庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系呢?这节课就来解开这个谜团。

　　二、整体感知，反馈预习

　　1、读全文：

　　指读，想：

　　课文写了什么，你对哪部分内容感兴趣。

　　2、查生字掌握情况(随文)。

　　3、指名说说课文写了什么?

　　三、精读重点，领悟写法

　　1、阅读了解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的：

　　方法：

　　⑴ 先自己读。

　　⑵ 再讨论。

　　⑶ 汇报：

　　① 第一种大约出现在和狗一般大小

　　② 数千万年后，它的后代家族

　　③ 其中，一些长得像鸟类

　　④ 它们学会了滑翔飞向蓝天的.鸟类。

　　2、阅读感悟写法上的特点：

　　用词准确，生动的特点，如：

　　⑴ 地上第一种恐龙大约出现在两亿年。

　　⑵ 它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族

　　3、用自己的话说说恐龙飞向蓝天的演化过程。

　　4、有感情地朗读自己喜欢的段落。

　　四、谈谈本节课的收获