我们赢了教学设计

我们赢了教学设计

　　教学内容：P64-65

　　教学目的：

　　1. 结合“北京申奥成功”的.情景，引导学生认识钟面。

　　2. 渗透爱国主义的教育。

　　3. 引导学生关注社会，关心时事。

　　教学重难点：认识钟面。

　　教具：情景图。

　　教学过程：

　　一、 说一说。

　　1. 借助挂图让学生说一说从画面中看到了什么。

　　2. 引导学生观察钟面，说一说关于钟面知道了什么。

　　3. 让学生借助钟面拨一拨、说一说，初步了解时分以及它们之间的关系。

　　二、 练一练。

　　1. 教师或学生在钟面上拨出不同的时间，让其他同学认读。

　　2. 引导学生认识电子钟面上的时间显示方式。

　　3. 试着写出其余的时间。

　　4. 引导学生要进行观察，区别时针、分针，时针走过几就是几时，分针走过几个小格就是几分。

　　布置作业：

　　自己用钟面拨，自己认。

　　板书设计：

　　我 们 赢 了

　　情景图

　　一、 巩固练习。

　　1. 第一题。

　　l 让学生观察图意。

　　l 以小组为单位，读一读钟面上的时间。

　　l 说一说这个小朋友在做什么。

　　l 渗透进行按时作息的教育。

　　2. 第二题。

　　l 先让学生独立连一连。

　　l 全班交流。

　　3. 第三题。

　　独立完成。

　　4. 第四题。

　　同桌两人来做。

　　布置作业：

　　用钟面进行练习。

　　课后小结：