《甜甜的棒棒糖》一年级下学期美术教学设计

《甜甜的棒棒糖》一年级下学期美术教学设计

　　一、教学目标：

　　〈1〉 继续学习泥塑的简单工艺，要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。

　　〈2〉 培养初步的设计意识，想象力，发明力和动手能力。

　　〈3〉 尝试泥塑造型的乐趣，进一步感受色彩搭配。

　　〈4〉 体验创作过程中的自主性和胜利感。

　　〈5〉 互相学习，学习合作。

　　二、教学重点：

　　通过变色活动让同学直观感知色彩的变化，认识色彩，培养同学主体造型的初步能力。

　　三、教学难点：

　　引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果动物，人物的形象，用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。

　　四、教学过程：

　　1、创设情境。

　　〈1〉同学们我们来猜个谜语。

　　红纸包，绿纸包，里面藏个甜婴幼儿。

　　〈2〉出示装有棒棒糖的纸包，让同学摸一摸，猜一猜是什么？

　　出示课题；〈〈甜甜的棒棒糖〉〉

　　〈3〉请同学们说一说你吃过什么样的棒棒糖，它是什么颜色的。

　　〈4〉教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它的`造型和颜色的变化。

　　〈5〉课件展示棒棒糖。

　　看了这么多漂亮的棒棒糖你能用什么资料来制作。

　　请一位同学到前面来做一下。

　　〈6〉 我们怎样能使手中的彩泥变成漂亮的棒棒糖呢？

　　〈7〉 教师示范变色的棒棒糖。

　　〈8〉 课件展示制作步骤。

　　2、 同学制作：

　　教师巡视指导，和时褒扬有创意的作品。

　　3、作业讲评展示：

　　制作好的同学把作品拿到展示台前给大家看，全班同学评选出设计最漂亮的棒棒糖。教师给予鼓励。