夕阳真美的教学设计

夕阳真美的教学设计

　　教学要求：

　　1． 学会本课生字，

　　2． 理解生字组成的词语。

　　3． 能正确、流利、有感情地朗读课文，

　　4． 背诵课文。

　　5． 感受夕阳西下时的瑰丽景色，

　　6． 激发学生热爱大自然的思想感情。

　　教学重点：

　　学会本课生字，理解课文并有感情地朗读课文，背诵课文。

　　教学难点：

　　理解课文，感受夕阳西下时的瑰丽景色。

　　教具准备：

　　投影片、生字卡、小黑板。

　　教学时间：

　　三课时

　　第 一 课 时

　　1、 导入新课。

　　小朋友们，我们学习了上面一课《秋游》，知道了秋天天空和农田景色很美，今天我们要学的新课文是说太阳落山时天空景色很美的。新课文题目——

　　2、 板书课题：２ 夕阳真美（领读两遍）

　　3、 指4、 导看图，5、 解释题意。

　　出示图：

　　1、 图上太阳是什么样、什么颜色？它正朝哪里走？

　　2、 太阳周围的云有哪些颜色？

　　3、 太阳下面的山是什么样儿、什么颜色的？

　　由学生按以上顺序观察画面，认真组织语言，说说自己的感受。

　　4、 小结图意，5、 解题。

　　傍晚快要落山的太阳叫“夕阳”，夕阳映照时天空景色很美。

　　6、 学课题里的`生字。

　　夕：xi，“金”字的一半，三笔写成，“夕”就是傍晚。

　　美：mei,上下结构，上面是羊字头，下面是“大”，美是漂亮的意思。

　　齐读：夕、美。

　　6、 初读指7、 导。

　　1、 自学生字词。

　　（1） 给每个自然段写序号。借助拼音轻声读课文，（2） 画出不（3） 认识不（4） 理解的字词。

　　（5） 会读田字格里外的１６个生字；能识记田字格里的１０个生字的形体。

　　（6） 联系上下文，（7） 理解下列词语的意思：

　　日落 披 余辉 壮丽 往下沉 身边

　　2、 检查自学效果。

　　出示词语。

　　壮丽 往下沉 身边 留 傍

　　（1） 指（2） 名（3） 读，（4） 指（5） 点学生从平翘舌（6） 音、前后鼻音、边鼻音和误读偏旁等方面分辨加点字的读音。

　　（7） 了解词语掌握情况，（8） 重点领会下列词语的意思：

　　壮丽：雄壮和美丽。

　　往下沉：朝下面落。

　　（9） 齐读田字格里外地16个生字。

　　３、各自轻声读课文。

　　４、分自然段指名朗读课文。

　　５、理清脉络。

　　（1） 指（2） 名（3） 读第１自然段，（4） 说说这一段的主要意思。

　　（5） 指（6） 名（7） 读第２自然段，（8） 说说这段讲的是什么时候的景象。

　　（9） 指（10） 名（11） 读第３自然段，（12） 说说这段讲的是什么时候的景象。

　　（13） 指（14） 名（15） 读第４自然段，（16） 说说这段讲的＊是什么时侯的景象。

　　（17） 指（18） 名（19） 读第５自然段，（20） 说说这段的主要意思。

　　8、 精读训练。