《将相和》的课堂训练设计
教《将相和》一课，教师根据课题与课文的关系，教学一开始便设计了一项训练，让学生当堂板演：
1、“将”的读音( )( )这里应读( )。“将”指( )。
2、“相”的读音( )( )这里应读( )。“相”指( )。
3、“和”的读音( )( )这里应读( )。
4、既然讲“和”。说明他们原来( )，不“和”的原因是( )，后来“和”了，“和”的原因是( )。
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