快乐语文园地教学设计

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　　一、识字加油站

　　1、引入新课。

　　（1）出示湖心亭、治理处、餐厅、咨询室、厕所、宝塔，孩子们熟悉吗？

　　（2）孩子们想去玩吗？想去玩的有一个要求，必须要通过闯关，闯过关了才能去玩。

　　2、识字闯关。（1）你们熟悉这些招牌上的字吗？把不熟悉的字圈起来。

　　（2）借助拼音，通过拼、读、记的方法识生字。

　　在我们的`生活中，时时处处都可以识字，你们平坦都喜欢哪些地方识字？你已经在课外熟悉了哪些生字？

　　二、字词句运用

　　1、孩子们，你们感受到春天的气息了吗？是否已经体会到春天已经来到我们的身边了？说说春天是什么样子的？

　　2、学生补充词语。

　　的天空?? 的阳光 的田野?? 的微风?? 的柳条 的草坪

　　三、我会读句子。给出例句：种子睡在松软的泥土里。教技巧。

　　什么睡在松软的泥土里？这应该怎么读？这里是在强调种子，种子应该重读。

　　种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？这又应该怎么读呢？