《燕子专列》第一课时教学设计

《燕子专列》第一课时教学设计

　　学习目标

　　1、认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、了解课文内容，受到爱护动物的教育，体会人与动物之间美好的情意。

　　课前准备

　　1、生字卡片。

　　2、课文插图的挂图或投影片。

　　3、搜集有关燕子春来秋去的`资料。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、解题导入，激发读书兴趣

　　1、喜欢小燕子吗?能背一背描写燕子的古诗吗?

　　2、板书课题，根据课题质疑：看到课题你会产生哪些疑问?“专列”是什么意思?为什么为燕子开专列?……

　　二、自读自悟

　　1、把课文读正确、流利。认读生字。

　　2、边读边思考：课文主要讲了一件什么事?从中你体会到了什么?3?分组讨论。

　　三、全班汇报交流。