健康教育冬春预防“传染病”教学设计

健康教育冬春预防“传染病”教学设计

　　教学目的：

　　1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病；

　　2、掌握呼吸道传染病的预防措施。

　　教学重、难点：

　　掌握呼吸道传染病的'预防措施。

　　教学准备：

　　课件。

　　教学过程：

　　1、引入新课：

　　小朋友，请注意，现在正是冬天，冬春季节容易流行传染病。

　　板书课题：冬春预防“传染病”。

　　2、你知道哪些常见的呼吸道传染病？（出示课件）：

　　a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹3、说说这些呼吸道传染病有哪些症状？

　　a.流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；

　　b.流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；

　　c.流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；

　　d.风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

　　4、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？（咳嗽、说话、打喷嚏）

　　5、哪些同学患过呼吸道传染病？有什么样的表现？

　　6、讨论：呼吸道传染病的预防措施？

　　a.预防接种：。流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗；

　　b.及早发现病人，并采取隔离治疗；

　　c.呼吸道传染病流行期间，可适当服用一些中草药。

　　7、讨论：同学们在预防呼吸道传染病方面采取过哪些措施？

　　板书：

　　流行性感冒流行性脑膜炎冬春预防“传染病”

　　流行性腮腺炎风疹