篇一:知识竞赛计划书
一、前沿
为提高我班学生综合素质,培养敏捷的思辩能力,营造理论研讨氛围,拓展学生视野,丰富校园生活,及班级的凝聚力。我们此次的“我爱我班”知识竞赛活动在保证比赛顺利进行的前提下,力求在比赛的各个环节有所创新。只有不断地推陈出新,才能够真正地把握住观众的兴趣导向,使其参与到活动中,融入到活动的气氛中来。
二、 大赛目的
本次竞赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识,其涉及方面包括多个领域、多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣,增长知识,培养科技创新的'精神.增强实践的意识和能力。
三、比赛原则:公平、公开、求知、求实、求精
四、参赛对象:建筑工程系xxx级工程造价8班全体宿舍
五、比赛时间地点
1、比赛时间:xxx年12月2日(周四)
2、地点: 综合楼403
六、竞赛安排:
1、赛前宣传准备阶段:该阶段所要进行的主要工作包括
(1)11月20号,建筑工程系xxx级工程造价8班班委会,组织策划,并在班级宣传;(由宣传部负责) 号召同学们积极参与,明确竞赛试题的范围,明确参赛条件,制定竞赛规则;(2)11月25日, 班委会讨论确定本次活动的分工。
2、竞赛实施阶段,主要工作有以下几项:
(1)11月25日前,班级各宿舍选出参赛选手。并确定各队参赛选手的答题顺序。
(2)主持人两位,轻松类型的,消除现场紧张气氛。二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。
(3)12月2日,17点之前,布置赛场,知识竞赛的现场应包括:主持台,选手台,答题板,黑板宣传。
(4)竞赛与颁奖,知识竞赛的对抗性很强,因而,主持人对调节赛前气氛担负主要任务,开赛后,要严格按照规则实施,对违反竞赛规则的选手及时予以处罚,竞赛中,如果出现问题,要依靠评委团迅速解决,以保证竞赛不间断地进行,竞赛结束后,组织好发奖。
七、赛场流程及规则
各队展示,组员介绍.
第一环节:队员必答题;第二环节:抢答题;第三环节:团体合作题;第四环节:风险题。
基本要求如下:
一)必答题:(每题10分)
1、各队抽答题库号,各队3名队员各按规定顺序依次各回答题库5个问题。
2、由指定队员回答时,其队他员不可以代答或补答。
3、队员回答问题时,各队队员之间不能进行任何提示。
4、答对给全分,答错或答不全,不给分也不扣分。
5、必答题回答时限为2分钟。
中场休息 (1)观众互动 (2)文体表演观众互动(为了调动赛场气氛,在比赛过程中,穿插进行几道题,由观众进行回答,准备一点小礼品,对于主动举手答题的观众和回答正确者,给予奖励。 )
二)抢答题——风险抢答、敏锐测试、机不可失、拍手称快、争先恐后、决战巅峰、当机立断;
1、抢答题为解析题和问答题,共30题,每题分值为10分,答题时间为20秒,在主持人读题期间就可进行抢答。
2、抢答以起立的方式进行。由先起立的同学回答问题。在抢到题后,由抢到答题权的方队中一个人作答,答完后其它人可以补答, 5秒内不能作答或作答超时、答错,扣10分,并将该题的答题机会给予其他队的选手。如参赛队都不能作答,则题目留给观众,观众举手回答,回答正确给以奖励。
3、参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的,则取消该队的抢答资格。 中场休息,观众互动,五道题目 三)团队协作题——团结一致、携手奋进、同舟共济;各队对同一组问题进行书面回答 。
1、 答对每题给全分,答错不给分不扣分.
2 、书面作答时间为5分钟。
3、九队回答不出,观众答题.
中场休息 (文体表演 )
四) 风险题——乘风破浪、奋起直追、奋勇当先、知难而进、奋发图强。
1、各队可自由押分选择的两道试题,有10,20,30三个分值,答题时间均为40秒。
2、每组比赛各队必需选一道试题,不能弃权。
3、答对得所押的分值,则加相应的分值,超时、答错、不答的扣所押的分值。
4、风险题队员可以商量,相互补充。 结束裁判员宣布结果,颁奖.全体拍照.
八、竞赛纪律
1、 比赛进行过程中,各参赛队员需将手机、商务通等各种通讯设施关闭,比赛结束后方可使用。比赛开始时,场下观众调至为静音模式。
2、队员在回答必答题时,该队其他队员不能给予任何形式的提示,违者该队取消此题答题资格,该试题作废。
3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答,违者取消其竞赛资格。
4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者,扣此题相应分值。
九、裁判规则
1、 为了以示公正,各参赛队伍答题的顺序按抽签的结果进行,各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。
2、违规和给分一般情况下由主持人判定,主持人不能判定时,由裁判评判。
3、每组比赛设立计时裁判1名,比赛设记分员2名,比赛设记时员2名。
十、其它事项:
1、 参赛代表队每队三人
2、原则上要求各参赛队员用普通话回答问题。
3、各参赛队伍不能在比赛进行当中更换队员。
4、回答时限从主持人提出问题后喊“开始” 或队员抢到题开始计时,超过回答时限视为无效回答。无效回答视题型决定扣分或不扣分。
5、参赛队员在回答或补充回答完毕以后,应说“回答完毕”或“补充完毕”。
6、参赛队员可以要求试题重复一遍,重复的时间计入时间时限内,但抢答题不重复内容。
7、预赛中一组比赛结束仍不能分出第一名时,则由分值相同的队再加赛一道抢答题,若仍不能分出胜负则加赛至分出第一名为止。
8、为防止分数出现负数,每组比赛各队设基本分100分。
9、竞赛过程中,不能带相关资料入场。
10、比赛时,各队3名队员按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ号顺序编号入座
11、因试题或主持人原因引起答案变化时,则该试题作废,重新抽题或抢答
13、根据代表队积分情况等选出团体冠亚季军,参赛均得优秀团队奖
十一、奖项设置:
1.代表队:
冠军一组 :发放荣誉证书和相应的物质奖励,并加德育测评分5分,该代表队所在宿舍队员加3分。
亚军一组 :发放荣誉证书和相应的物质奖励, 并加德育测评分3分,该代表队所在宿舍队员加2分。
季军一组 :发放荣誉证书和相应的物质奖励, 并加德育测评分2分,该代表队所在宿舍队员加1分。
2.选手:参赛 “最佳选手”奖1名
发放荣誉证书和相应的物质奖励, 并额外加德育测评分2分。
十二、预算经费
1、 荣誉证书,奖品购买预计200元内;
2、 活动筹备,费用50元内。
篇二:知识竞赛计划书
一、活动主题:走进阳光
二、活动背景及目的
心理健康不容忽视,时代呼唤心理健康,人才呼唤心理健康。为了提高我院学生的思想意识,增加对心理知识的了解,提高其心理素质,使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观,心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。
三、活动宣传:
1、海报宣传;
2、网站通知宣传;
知识竞赛策划书知识竞赛策划书
3、各心理健康宣传员宣传。
四、活动流程:
(一).活动准备初期:本次竞赛共分为一次初赛,一次决赛,采取以班级为单位,每队由3个人组成参赛,初赛有各班参赛人员进行笔试,成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。
(二)。活动进行阶段:
初赛程序:各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试,迟到15分钟以上则取消其比赛资格。考试期间严禁与他人交流或查阅资料,否则以作弊处理。
决赛程序:
1、主持人宣布决赛开始,介绍参赛队、评委及来宾;
2、介绍比赛规则;
3、比赛阶段:
(1)必答题:总共6组题,每组3题(2题选取题,一题名词解释),每题20分,答错不扣分;
由各个小组派人进行抽题,回答问题限时15s
(2)限时回答:在100s的时间内回答主持人的问题,问题为是非题;
回答问题者最多得100分,然后依次扣20分,最后一名0分
(3)快速记忆:在10s内记忆一组心理名词,每组6个,一个10分
(4)风险题:共5组题,分值分别是100分,80分,60分,40分,20分;
由最高分先选,然后依次下去;
答对加上相应的分数,答错扣除相应的分数
(5)互动环节:在之前的4个环节中穿插互动,由主持人对观众提一两个问题,答对了赠送小礼品
(6)加时赛:如有相同分数的状况,进行加时赛;以打电话的方式进行抢答,题目为闭答题
4、主持人最后报各队总分,并排出名次及宣布获胜队,并颁发奖状和奖品
五、主办单位:浙经院朋辈互助组
六、活动参与人:全院学生
七、活动时间和地点:
初赛:待定
决赛:待定
八、可行性分析:
1、学生对心理健康相关知识了解甚少,需增加了解;
2、竞赛形式多样。
九、活动意外防范:
1、为防止参加人数较少,我们会透过心理健康宣传员鼓动学生参加;
2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性,我们会透过心理健康教育中心全体成员维持秩序。
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