一、成都文理学院在吉林招生计划和人数统计表
1、成都文理学院在吉林的计算机应用技术专业招生人数为2人;
2、成都文理学院在吉林的大数据与财务管理专业招生人数为1人;
3、成都文理学院在吉林的空中乘务((需通过我校面试合格,方可报考。))招生人数为2人;
4、成都文理学院在吉林的计算机应用技术专业招生人数为1人;
5、成都文理学院在吉林的大数据与财务管理专业招生人数为2人;
6、成都文理学院在吉林的空中乘务((需通过我校面试合格,方可报考。))招生人数为2人;
二、成都文理学院在吉林高考招生计划和招生专业人数代码
1、2021年成都文理学院在吉林的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
计算机应用技术 | 吉林 | 2021 / 专科 | 01 | 2 | - | 文科 |
中文 | 吉林 | 2021 / 专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
空中乘务 ((需通过我校面试合格,方可报考。)) | 吉林 | 2021 / 专科 | 12 | 1 | - | 文科 |
计算机应用技术 | 吉林 | 2021 / 专科 | 07 | 2 | - | 理科 |
中文 | 吉林 | 2021 / 专科 | 08 | 2 | - | 理科 |
空中乘务 ((需通过我校面试合格,方可报考。)) | 吉林 | 2021 / 专科 | 13 | 1 | - | 理科 |
2、2020年成都文理学院在吉林的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
空中乘务 ((需通过我校面试合格,方可报考。)) | 吉林 | 2020 / 专科 | 01 | 6 | - | 文科 |
空中乘务 ((需通过我校面试合格,方可报考。)) | 吉林 | 2020 / 专科 | 06 | 4 | - | 理科 |
3、2022年成都文理学院在吉林的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
计算机应用技术 | 吉林 | 2022 / 专科 | 01 | 2 | - | 文科 |
大数据与财务管理 | 吉林 | 2022 / 专科 | 02 | 1 | - | 文科 |
空中乘务 ((需通过我校面试合格,方可报考。)) | 吉林 | 2022 / 专科 | 11 | 2 | - | 文科 |
计算机应用技术 | 吉林 | 2022 / 专科 | 06 | 1 | - | 理科 |
大数据与财务管理 | 吉林 | 2022 / 专科 | 07 | 2 | - | 理科 |
空中乘务 ((需通过我校面试合格,方可报考。)) | 吉林 | 2022 / 专科 | 12 | 2 | - | 理科 |
1.2023成都文理学院什么专业比较好(重点特色王牌专业名单)
成都文理学院比较好的专业有经济学、国际经济与贸易、国际商务、工商管理、物业管理、市场营销。一、成都文理学院重点特色专业名单1、一流本科专业建设点(省级)2020年度省级一流本科专业:学前教育、计算机科学与技术2019年度省级一流本科专业:会计学、旅游管理专业2、四川省专业综合改革试点:会计学、广播电视编导、绘画、经济学、工商管理3、四川省特色专业:会计学4、省级重点特色提升专业:经济学、旅游管理5...查看更多
2.成都文理学院优秀毕业生条件 关于成都文理学院优秀毕业生条件
1、政治素质好,积极要求上进,在校期间无违纪处分记录、无恶意欠费情况,诚信记录良好。2、学习成绩优秀,无补考科目(须从教务网络管理系统中打印入学以来的有效成绩明细)。3、本科生能获得毕业证书和学位证书,专科生能获得毕业证书。4、身心健康,热心参加各项文体活动,体育成绩达到国家锻炼标准。5、自愿献身国防事业,自愿到国家重点科研单位、艰苦、边远地区和基层就业、创业的毕业生在同等条件下优先评选。6、在毕...查看更多
三、成都文理学院的最新学校简介
成都文理学院是全日制省属普通本科高校。学校始建于1999年,其前身是四川师范大学文化传播学院和国际商学院(非内设二级学院),2004年合并组建为四川师范大学文理学院(独立学院),2014年经教育部批准转设为成都文理学院(独立设置的普通本科高校)。建校20年来,学校又好又快发展。现有2个园林式校区,在校学生24000余名。开设有文、经、管、法、理、工、艺、教、医、农10大学科,71个本专科专业。下设11个二级学院,8个科研机构。学校师资力量雄厚,在960名专任教师中,双师型教师近40%,高级职称占9.9%,副高级职称占20.5%,具有博士学位的教师占8.4%,具有硕士学位的教师占52.5%。学校主动适应地方经济社会发展新常态、新趋势、新变化,逐渐形成10+6+N学科专业发展格局。以产业引导专业,以专业对接行业,打破校际院系学科专业界限,连接海内海外资源,努力建设经管、文化创意、师范教育、艺术产业、知识产权、文旅康养等6大学科群,建立大经管、大艺术、大教育、新文法等学科专业教育教学生态圈,推动学校持久深入转型发展。获批1个四川省哲学社会普及基地,1个四川省人才培养模式创新实验区,1
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