1、第一步:复述。既训练概括能力,看完后,有没有看懂,又训练了记忆力和语言表达能力,如果孩子能把比较经典的台词背下来,也是一种语言的积累,是很好的学习语言的方式。当然,这些优秀、经典的语言在动画片中不多,在一些艺术类的节目中更多一些。
2、第二步,理解。你要多问孩子几个为什么? 针对看的节目提问,比如:主人公是谁?他做了什么?他为什么这么做?不这么做行吗?看孩子都能回答吗?当然问题要由浅入深,还有答案,你自己最好要知道,不然你也解答不出来,孩子对你的教学威信会打折扣的。当然实在不知道的时候,可以把问题抛出去,让孩子自己去寻找答案。
3、第三步,质疑。让孩子自己提问。会提问题的孩子,才会思考。他提出的问题,你不要急着给他答案,引导他自己寻找答案。这样的训练多了,孩子就会养成独立思考的习惯,在课堂上也不会成为观众和看客 了,因为他们的思维敏捷了,其实孩子都有表现欲望,不举手有的是胆怯,更多是,他真的不知道,大多数,知道一知半解都急着举手的,所以有了在家的训练,他 们就会在课堂上思考了,更主要是,课堂给予他们思考的时间不多,因为时间有限,而在家训练的时候,一开始可以放慢点速度,慢慢再提高思维的敏捷性。
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