1、父母引导孩子的学习,主要是监督,不是要代替老师的职能;具体的事情上不要去主导孩子的思维和行动,不要经常去干扰和打断;不要盯着孩子的缺点和不足之处,不要动不动就拿孩子的不足与别人家的孩子比较,更别给孩子贴上不好的标签,这些都会放大孩子的不足和缺点,不利于孩子改正。
2、根据孩子的年龄特点,选择引导孩子的方法。随着孩子年龄的增大,孩子由对事物的好奇逐步对事物有了独立的理解,引导孩子的方法也要随着孩子年龄特点的变化而改变。在幼儿园阶段,要教会孩子守一些基本规矩,掌握一些基本的生活能力,比如学会排队,自己上厕所,自己吃饭等。引导孩子的方法主要是示范,协助。这一阶段不能太严厉,要保护孩子的好奇心。进入到小学阶段,父母单方面的示范协助已经不够。这个阶段引导孩子的方法还要用讲解,说明,讨论,批评等方法。变单向要求为双向交流,和孩子一起讨论并明确行为界限和学习的规划。要引导其摆脱主观思想,心怀戒惧,从而端正学习的态度,帮助孩子认识学习的目的,养成学习的主动性和自觉性。
3、孩子应该养成的良好习惯。课前预习,课前预习可以熟习课堂要讲的内容,为上课的时候跟上老师的讲课思路和节奏作好准备;上课认真听讲,积极回答老师的提问,做好笔记和标注。做得好不好,可以经常跟老师沟通了解情况;认真完成作业,这样有利于知识的巩固和吸收;查漏补缺,纠正错误,做好拓展练习;独立思考,不懂要问;书读百遍其义自现,要养成经常朗读的习惯;记忆的习惯;阅读的习惯。
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