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一句话概括四大名著

更新时间:2023-08-11 17:28:10 来源:高考在线

  一、概括:

  西游:一个人和三个动物的故事;

  红楼:一个男人和一群女人的故事;

  水浒:一群男人和三个女人的故事;

  三国:三个男人和战争的故事;

  水浒:俺们江湖上有人;

  红楼:俺们朝廷里有人;

  西游:俺们天上有人;

  三国:俺们有的是人;

  红楼:孤女梦断豪门,情哥哥泪洒红尘;

  西游:浪子回头,善良的师傅指引我重返西天求学之路;

  三国:从贫贱到富强,三兄弟的旷世奇恋;

  水浒:何去何从,三弱女身陷105虎狼壮汉;

  西游:徒儿,别!

  红楼:妹妹,别!

  水浒:大侠,别!

  三国:主公,别!

  西游:论西部开发———唐朝学者记录沿途奇遇;

  水浒:论梁山开发———108人旅游团的悲惨遭遇;

  三国:论中原开发———3大公司争夺开发权内幕;

  红楼:论大观园开发———美女公关口述公司内幕;

  西游:三藏团队管理艺术浅析;

  红楼:灵与肉之官人我要;

  水浒:兄弟连;

  三国:是金子总会发光———记农村青年孔明;

  西游:和妖斗其乐无穷;

  水浒:和官斗其乐无穷;

  三国:和人斗其乐无穷;

  红楼:和女人斗其乐无穷;

  西游:中国最有名的徒步户外运动;

  红楼:石头的爱情故事;

  三国:三个帮派抢占地盘的故事;

  三国:写了一次变革;

  水浒:写了一次冲动;

  红楼:写了一场恋爱;

  西游:写了一次旅游;

  西游:猴哥救我;

  红楼:妹妹救我;

  水浒:叔叔救我;

  三国:军师救我。

  二、拓展:

  1.词语起源

  “四大名著”是个约定俗成的说法,一般把《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》这四部小说叫做“四大名著”,这一说法至少可追溯至1982年。

  2.前身

  明代“后七子”的领袖人物,著名的文学批评家叫王世贞,他最先提出了”四大奇书“这个名词,但他讲的“四大奇书”,指的是《史记》、《庄子》、《水浒传》、《西厢记》;而冯梦龙在王世贞之后,也提出了”四大奇书“的说法,而他指的则是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《金瓶梅》;到清代初年,李渔则在醉畊堂本醉畊堂《四大奇书第一种》(《三国演义》)卷首作序:“昔弇州先生有宇宙四大奇书之目,曰《史记》也,《南华》也,《水浒》与《西厢》也。冯犹龙亦有四大奇书之目,曰《三国》也,《水浒》也,《西游》与《金瓶梅》也。两人之论各异。愚谓书之奇当从其类。《水浒》在小说家,与经史不类;《西厢》系词曲,与小说又不类。今将从其类以配其奇,则冯说为近是。”可以看出,李渔并不赞成昔弇州先生(即王世贞)的说法,他认为《史记》、《南华》(即《庄子》)、《水浒传》、《西厢记》并不是同类著作,其中《史记》为历史散文,《庄子》是哲学散文集,《西厢记》则属戏曲剧本,因此不能放在一起并称“奇书”;而冯梦龙所评“奇书”,则属于同一个类型的书,都是长篇通俗小说,同样反映了共同的社会文化特点和普通民众的文化消费需求,可以放在一起并称为“四大奇书”。经过李渔的肯定,冯梦龙所提“四大奇书”,则开始广为流传,并被人们所接受。

  3.由来

  而如今的“四大名著”,是“四大奇书”的现代叫法,这个说法的出现,主要是因为在近代此四部著作出版量巨大,一些出版商社便把这四部小说合并出版,并冠以“四大名著”系列丛书。新中国成立后,人民文学出版社也最先推出了这四部小说,其他的出版社跟着效仿,四大名著的称呼也随之流行开来。

  但是,在相当长的一段时间里,可能并没有“四大名著”一说,因为无论是建国初李希凡、蓝翎引发的讨论《红楼梦》的热潮,还是后期批判《水浒传》的运动,发表的文章里都不提“四大名著”。甚至在1982年4月1日,《国外社会科学》发表了《<红楼梦>全译本在法国出版》,文中称《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《金瓶梅》为“四大名著”,与当今习惯不同。

  1982年6月,《红旗》杂志文艺部编的《论文艺与群众》出版,书中收录的署名“田丁”的`《坚持马克思主义的典型论》一文明确提出:“《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》所以成为中国古典文学四大名著,同它们塑造了众多的艺术典型是分不开的。”所以现今“四大名著”一说可能历史并不长,目前至少可追溯至1982年。

  4.评价

  四大名著继承载着无数文化精华,在浩瀚如烟的古典小说领域中如四座屹立不倒的高山,任沧海桑田如何变幻,其伟岸身姿始终不被湮灭。不论是在艺术手法还是在思维深度上,它们都代表了中国古典小说的巅峰,是悠悠中国文学史上灿烂辉煌的一笔。研读四大名著,为我们提供了阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的机会,在怡情悦性的同时,也让我们更深刻地理解自己的民族和文化。