公务员申论考试精彩结尾
结尾技巧一:前后呼应,点题深化
结尾扣题,呼应上文,强调开篇与正文主体所提出的问题,为何必须解决与怎样解决,概括解决的意义和能够产生的影响、效果,紧扣政策背景、联系本地或本职实际,目光深远,视野开阔,深化对全文主题的阐释与论述。
示例:
相信群众、依靠群众、敬畏群众并亲近群众,是我们处理复杂问题的根本,也是解决一切问题的力量来源。群众是我们党的力量源泉和胜利之本。没有一种根基,比扎根于人民更坚实;没有一种力量,比从群众中汲取更强大;没有一种执政资源,比赢得民意更珍贵持久。立足新的历史起点,始终保持与人民群众的血肉联系,始终坚持为人民群众的利益而奋斗,我们一定能以更加坚强的团结战胜前进道路上的一切艰难险阻,化解危机和矛盾,赢得群众信任,不断开创各项事业的新局面。
结尾结构为:重申论点——排比升华——展望未来。
结尾技巧二:言简意赅,总结全篇
用简洁的文字、生动的语言,有力地总结全文主旨。强调指出,在某一领域或某一工作中,重点需要解决什么问题、怎样解决问题,解决问题具有怎样的现实意义或深远意义。
示例:
资源改革是应对资源危机和产业升级潮流的必然选择。推进煤炭资源整合重组,坚持以煤补林、以黑补绿,让黑色的矿山重新披满苍翠的绿衣,必将让华夏大地呈现一派勃勃的生机!
结尾结构为:总结意义——重申对策——高亢抒情。
结尾技巧三:引用名言,提升境界
引用党和国家领导人或专家学者、经典名著中的权威论述,联系本文主题进行阐释论述,借题发挥,有引有阐,开掘文章的内涵思想,提升全文的理论层次,展现政策、道义高度与人文情怀,提升文章的立意境界。
示例:
《礼记·学记》有教曰:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。”孟子也说:“幼吾幼,以及人之幼”。教育者应有公平之心,让每一所学校平等发展,对每一个学生平等看待。温家宝同志曾说,教育的目标就是让每一个孩子有学上、上好学,这是政府的重要职责。人民对政府办教育的期待是无止境的,政府要切实履行这个职责,与教育者一道,推进改革创新,促进教育资源均衡配置,让公平的阳光照进教育领域的每一个角落,切实实现每一个孩子上好学的目标!
结尾结构为:引用名句——阐释讲话——呼吁升华。
结尾技巧四:展望未来,抒情倡议
以坚定有力的语气指明事物未来的发展方向、政策走向,问题必然解决、情况必然改善的趋势与前景,描绘蓝图,阐述事物能够在经济社会和群众心理等各方面产生的积极影响;以感叹句、陈述句、设问句等抒发感情,发出倡议,呼吁各级政府、社会各界、公众或干部个人遵循政策方向、响应改革号召,支持政府工作,自觉履行责任和义务等。
示例:
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”花是如此,树更益人。森林是地球之肺,也是人类之肺的卫士。呵护森林健康,就是保护人类自身的健康。过去我们向这只肺索取良多,今后要用生态文明的意识和举措给予它更多的呵护,让地球之肺永葆活力,努力建设森林资源强国,让人民世世代代健康生活在这片美好家园!
结尾结构为:引用诗词——推物及人——类比升华。
申论综合分析的作答思路
(一)提出观点:在公务员考试当中进行分析题目要求观点要明确有要正确,不能砸模糊的表达观点,也不可观点片面或者错误
(二)论证观点:在公务员考试当中在明确我猛的正确的观点的之后,就需要考生,对论证提出观点。而客观的答题要点基于材料来源于材料,做到从材料当中来,到材料当中去,当中我们确定材料范围后寻找相关的要点进行论述,我们要在材料当中找到原因、影响,现状等作为论证的要素,在公务员考试当中也要灵活的应用如特点,我们同样需提炼作为论证的要素。同时在论证的时候考生要多角度的进行论证,可以采用横向和纵向的分析。在横向的是指论证要素要多样而纵向是指就一个要素深入去谈,比如谈原因,我们可以由浅入深,先谈直接原因、再谈主要原因、最后谈根本原因。
(三)落实观点:在公务员考试当中提出观点论证之后,我们要进行落实观点。这一部分考生比较容易作答,可以就分析对象作出结论或提出对策。需要注意的是,综合分析中的对策为宏观对策,一般3条就可以了,材料中有则选择材料中的对策,没有则可自创3条宏观对策。
公考申论复习步骤分享
一、一目十行——看
看真题:对于真题,考生要做到了然于胸。现在可查找到的的答案在一定意义上说都是“参考答案”,考生在学习之余,可以在此基础上进一步地修正完善,突破他人,也正是突破自己。
看教辅:“只信书不如无书”,对于任何一本教材,考生们都要坚持批判学习的态度进行阅读,不破不立,不思不成,教学相长,只有这样才能更好地领会著者的想法,提高自己的申论水平。
二、掷地有声——读
读政策:对于我党、国家、政府的重要会议精神,领导人讲话、“十二五规划纲要”等进行认真梳理。尤其是主席、总理等重要领导人的经典讲话争取做到可以复述。
读理论:近年来申论考试的人文性、思想性材料比重加大,考生在练习时需要对基本的政治理论、哲学理论、社会理论等做一些了解。
读评论:针对一个事件,政府、专家、学者、民众等各方的反映如何,有哪些评论文章观点突出,评价到位,论证深入,这些都需要考生在日常学习中多加搜集,认真思考。
读范文:范文的存在让考生在模仿与运用之间架起了一座桥梁,有提醒暗示的作用。所谓“读书破万卷、下笔如有神”,阅读观点鲜明、论证充分、结构完整、语言生动流畅的优质范文,能够帮助考生形成申论语感,指引考生形成良好的作答思路方法与布局谋篇。
三、千锤百炼——写
写答案:在手的每套真题与模拟题,都建议考生作答两遍。第一遍是自行作答,第二遍是在第一遍之后参考教辅答案,然后在答案基础上进行修订和优化,写具更加优质的答案。
写问题:不同类型的题目一定有不同的收获和问题,将自己在作答申论时遇到的问题记录下来,能够提醒自己避免失误,在今后的练习中有意识的进行专项突破。
写文章:申论大作文是分值最多的一类题型,也是考场上考生们失分最多的一类题型。不同的题目,有着不同的要求,在作文中就需要考生能够根据题目写出不同风格、语言、立意、论述重点的文章,而文章的谋篇布局、逻辑顺序、语言表达等等都需要考生在日常学习中勤加练习。文章练习可以根据真题、模拟题,也可以由考生自主命题,自主撰写。
写心得:在申论考试论坛上,有很多考生写作战心得体会之类的文章。这种文章真实细腻、真诚生动,能够站在考生的立场上现身说法,其中也不乏很多精辟论断。考生可以多写心得体会,到网站或学习小组中分享咨询,以便更快地认清自己的不足,纠正错误看法,获取考试的成功。
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