公考申论考试小题型分析
一、归纳概括
归纳概括题目在大纲中对应的能力划分是阅读理解能力。在试卷中的体现更多是需要我们从一篇材料中提炼中单一的确定要素,比如:概括材料中出现的问题。
在初期备考时需要注意:
①明确找什么东西。题干要求是寻找问题还是原因,方向不同,找的东西也不同;
②找全全部的信息。有时候的问题不会直接呈现,而是通过一些隐晦的表述呈现。如存在瓶颈、有不如人意之处,这样的表述更多在暗示我们存在问题,在作答中需要提高敏感性。
二、提出对策
提出对策题目在大纲中对应的能力是发现与解决问题能力。在试卷中的体现是需要我们找到材料中蕴含的问题并根据材料、根据自身日常知识积累就问题给出解决思路。
在初期备考时需要注意:
①避免落入题干中的陷阱。梳理开来,常见两种陷阱情况,第一种,题干中说,给定资料一中问题需要妥善处理,结合给定资料给对策。这种情况下的“给定资料”是指全部资料。第二种,题干中给出不同身份,常见身份有建言献策与亲力亲为两种,建言献策更多是以解决问题为导向,不考虑权限,但亲力亲为会涉及到权限的问题。
②注意关注日常生活中的常见问题及解决方法,为后期自己答题提供储备。
三、综合分析
综合分析题目在大纲中对应的能力是综合分析能力。在试卷中的体现是可能会让我们去评价一个社会现象或者去分析一句话。
在初期备考中我们需要注意的是:
①理清该题目与前两种题目的区别。归纳概括是有明确方向的,回到材料只找问题或者只找原因,而综合分析题多会让我们分析一个社会现象,因此,与这个社会现象有关的问题、原因、影响可能都是答案要点。
②综合分析题对逻辑要求较高,现在可多看看新闻评论,多关注人民日报评论等媒体。
四、贯彻执行
贯彻执行题在大纲中对应的能力是贯彻执行能力。在试卷中的体现是需要我们以政府的身份写一份应用文,可能是发言稿可能是工作汇报。
在初期备考中我们需要注意的是:
①明确贯彻执行的本质,其实是非法定公文写作,这样的文种在写的时候需要关注写作者的角度。
②这类题型的字数一般相对较多,在写之前要做好字数划分,避免造成头重脚轻的呈现形式。
③现在的考察趋势是会更加侧重机关实务工作能力的测查,所以在初期可以多看机关公文,学习他们格式和内容的书写思路。
拓展:申论考试技巧
(一)概括题
有些考生在读材料时,不能很快找出关键信息点,虽然材料看了一遍又一遍,但就是看不出来。
建议:这类考生应多关注材料中的关联词,这些关联词后面往往会跟着重要信息,甚至是答案。材料长不可怕,学会灵活运用关联词原则就行。同时,大家要多关注领导人等不同阶层人群的讲话、态度等。这些人往往充当着想你传递答案的重要“工具”。
(二)分析题
很多考生不知道该怎么分析一个问题。这需要视材料而定,如果材料里有很多主体,可从主体角度分析,如果材料涉及各种环节,可以从环节和流程角度分析等。
(三)对策题
如何答对策题?首先,确定主体,如国家、社会、个人、自身等;再次,根据各个主体承担的责任来确定其需要作出的对策;最后,总结一句画龙点睛的话,把整道题的立意拔高点。
(四)大作文
大作文的水平很难在短时间内提升,但是可以在短时间内积累好词好句,积累可以直接引用的观点性词句。
拓展:公务员申论考试内容
主观性试题,考试时限为150分钟,满分为100分
大纲——作为申论考试命题的导向,是考生复习备考的最权威依据。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。
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