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六年级上册科学课课文

更新时间:2023-08-15 16:43:16 来源:高考在线

  沉和浮科学课文

  石块放入水中,沉下去了;木块放入水中,浮起来了。物体的沉浮现象与什么有关呢?铁块在水中是沉的,为什么钢铁造的大轮船却能浮在水面上,还能装载货物呢?从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。这又是什么原因呢?本单元的内容将帮助我们揭开物体沉浮的秘密。

  沉和浮

  物体在水中是沉还是浮?哪些物体在水中是下沉的,哪些物体在水中是上 浮的呢?  物体在水中是沉还是浮 把砖块和木块分别轻轻放入水里,观察它们在水中的沉浮情况。

  观察物体的沉浮 把泡沫塑料块轻轻放入水里,观察它在水中是沉还是浮。

  先预测物体在水中是沉还是浮,说说预测的理由,再把它们放入水里观察。 把我们的预测与实验结果相比较,预测正确的有哪些,预测不正确的有哪些? 整理自己的预测理由,想一想物体的沉浮可能与什么因素有关呢?

  观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮 由同种材料构成的物体,改变它们的轻重和体积大小,它们在水中的沉浮情况会改变吗? 橡皮在水中是沉的,把橡皮切成一半大小,还会沉吗?再切成四分之一、八分之一大小,还会沉吗?推测把它切得更小会怎样。 萝卜在水中是浮的,把萝卜切成一半大小,还会浮吗?再切成四分之一、八分之一大小,还会浮吗?推测把它们切得更小会怎样。

  观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮由同种材料构成的物体,改变它们的轻重和体积大小,它们在水中的沉浮情况会改变吗?橡皮在水中是沉的,把橡皮切成一半大小,还会沉吗?再切成四分之一、八分之一大小,还会沉吗?推测把它切得更小会怎样。萝卜在水中是浮的,把萝卜切成一半大小,还会浮吗?再切成四分之一、八分之一大小,还会浮吗?推测把它们切得更小会怎样。

  通过以上实验,我们可以得到什么结论?

  一枚回形针在水中是沉的,把两枚回形针穿在一起,还是沉的吗? 把更多的回形针穿在一起,放入水里,是沉还是浮?

  一块木块在水中是浮的,用透明胶带把两块木块粘在一起,放入水里,还是浮的吗? 如果把三块、四块甚至更多的木块粘在一起,它们在水中是沉还是浮?

  通过以上实验,我们又得到了什么结论? 由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变化有什么规律吗?

  我们已经知道,同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体 积大小没有关系。那么,不同材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小有关系吗?

  沉浮与什么因素有关  分析物体在水中的沉浮规律 利用前一节课的材料进行研究。按体积大小顺序排列七种物体,再标出它们在水中是沉还是浮。想一想,物体的沉浮和它的.体积大小有关系吗? 按轻重顺序排列七种物体,再标出它们在水中是沉还是浮。想一想,物体的沉浮和它的轻重有关系吗? 当我们对这些物体进行比较时,为什么看不出它们的轻重、体积大小与沉浮之间的关系? 当遇到这种情况时,科学家往往采用控制其他因素不变的方法,来研究某一个

  因素是否对物体产生作用。  控制其他因素进行研究 把一组大小相同的球按轻重顺序排列在桌上,推测它们在水中的沉浮,再放进水里观察。

  想一想,物体的沉浮和物体的轻重有关系吗? 可能是物体的轻重和体积大小都在同时影响它们的沉浮。 把一组轻重相同的立方体物体按体积大小顺序排列在桌上,推测它们在水中的沉浮,再放进水里观察。想一想,物体的沉浮和物体的体积大小有关系吗? 当我们用这两组材料进行研究时,为什么能够看出物体的轻重、体积大小对沉浮的影响呢?