《葡萄沟》课文原文
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四周留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
《葡萄沟》课文赏析
课文第一段告诉我们,葡萄沟在新疆吐鲁番,那是个盛产水果的地方。读完课文,也许我们都会产生一种冲动,想去一趟葡萄沟,亲眼看看那五光十色的葡萄,亲口尝尝那甜甜的葡萄,见识一下葡萄干是怎么制成的。如果有这样的愿望,就可以让学生通过地图了解一下葡萄沟的地理位置,设想一下我们去葡萄沟的路线,还可以结合课文讨论一下我们什么时候去最好。学生有了主动学习的.热情,再进一步读课文,一定会有更多的感触和发现。
葡萄沟一定是以葡萄多而得名。葡萄种得多,在山坡的梯田上,“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚”;葡萄结得多,“一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了”;葡萄收获得多,“有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干”。葡萄沟的葡萄好,葡萄干也好,“颜色鲜,味道甜”。
如果你真的到了葡萄沟,见到那一眼望不到边的葡萄园,触摸到那一串串沉甸甸的“五光十色”的葡萄,吃够了热情的维吾尔老乡摘下的最甜的葡萄,然后走进山坡上的阴房,随意地品尝那些已经变成和正在变成的葡萄干,你一定会发自内心地感叹:“葡萄沟真是个好地方!”
葡萄沟是个好地方,不仅因为那里有最好的葡萄,更因为那里有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡。读这篇课文,不但要让学生对葡萄沟的物产和景色有所感悟,还要让他们在读中产生对祖国各地风情的向往,增强对少数民族人民的热爱之情。
《葡萄沟》课文同步练习
一、看拼音写词语。
néng gòu wéi wú ěr zú
________ ________________
qiū jì liú xià xìng zi mào mì mì táo
________ ________ ________ ________ ________
Shān pō dā jiàn cǎi zhāi tiě dīng shān gōu
________ ________ ________ ________ ________
二、选字填空。
密 蜜
( )枣 茂( ) 蜂( ) 甜( )
( )切 紧( ) 保( ) 浓( )
三、在括号里填上合适的词。
( )的枝叶 ( )的葡萄
( )的凉棚 ( )的老乡
( )的葡萄干 ( )的沙果
四、按课文内容填空
1.到了( ),葡萄( )挂在( )底下,有( )的、( )的、( )的、( )的、( )的,( ),美丽极了。
2.葡萄沟的五月有( ),七八月有( )、( )、( ),到九十月份,人们最喜爱的( )成熟了。
五、读一读、想一想、回答问题
葡萄沟 (节选)
葡萄种在山坡上。茂密的枝叶 (向 像)四面展开,就 (向 像)搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1、用“”划去文中括号里不恰当的字词。
2、将文中画线词语“五光十色”换成“五颜六色”行吗?为什么?
3、选文描写了葡萄沟,着重写了它的 。
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