南辕北辙的课文内容

　　南辕北辙的课文内容

　　从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。

　　他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀!”

　　他回答说：“到楚国去。”

　　朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀?”

　　他说：“没关系，我的马跑得快。”

　　朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗?”

　　他说：“没关系，我的车夫是个好把式!”

　　朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀!”

　　他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠(chan)多。”

　　楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

　　《南辕北辙》解析

　　重点生字

　　辕：(辕)yuán

　　车前驾牲畜的两根直木：辕马。车辕。驾辕。南辕北辙。旧时指军营、官署的外门，借指衙署：辕门。行(x妌g )辕。

　　笔画数：14;部首：车;

　　造句：你做事情南辕北辙，这样怎么能把事情做好。

　　辙：(辙)zhé

　　车轮压的痕迹：覆辙。车辙。南辕北辙。车行的一定路线：上下辙。诗词、歌曲、杂曲所押的韵：辙口。合辙押韵。办法，主意：没辙了。途径，门路。

　　笔画数：16;部首：车;

　　造句：车辙是一个重要的线索。

　　袁：姓。

　　笔画数：10;部首：衣;

　　造句：这个孩子姓袁。

　　紧：(紧)jǐn

　　密切合拢，与“松”相对：拧紧。捆紧。靠得极近：紧邻。使紧：把琴弦紧紧。事情密切接连着，时间急促没有空隙：紧凑。紧密。紧缩。加紧。抓紧。形势严重，关系重要：紧急。紧促。紧迫。紧要。不宽裕：紧俏。紧缺。松

　　笔画数：10;部首：糸;

　　造句：他们之间有着紧密的联系。

　　重点词语

　　南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。

　　南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。

　　天南海北：天的`南边，海的北边，形容距离机器遥远。

　　声东击西：指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。

　　左邻右舍：邻居。

　　瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

　　思前想后：形容对事务反复考虑，拿不定注意。

　　左膀右臂：能帮自己分担的左右手。

　　学习目标

　　1、认识十三个字;能写好十字。

　　2、朗读课文，联系上下文理解词语“诚恳、固执己见”等。

　　3、学会质疑读懂故事，体会成语的含义。

　　课文重点

　　理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。“要善于听取他人的正确意见”“一个人的行为与目的背道而驰，那么他永远不能达到目的。”

　　相关知识

　　再读课文，看看从课文中有什么新的发现。假如季梁的朋友们来到我们中间，你想对他说些什么?如果自己做错了事情，朋友给你指出来，你就要及时的改过来，不要太固执了。通过这篇寓言我们了解到，一个人如果走的方向不对，是实现不了目标的，做事情之前要想清楚，如果方向错了，就永远不会把事情做好。