怀念母亲这篇课文原文

怀念母亲这篇课文原文

　　怀念母亲课文以回忆形式，介绍作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高敬意和同样真挚爱慕，思念”，充分表达作者对亲生母亲内疚，对祖国母亲不变爱意。下面是怀念母亲这篇课文原文，请参考！

　　课文结构分明，层次清晰。作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要地位，为全文奠定情感基调，同时引出下文对两位母亲描述。接着，作者描述自己与亲生母亲关系：虽然相处时间不多，但母子感情却丝毫未减，相反因为母亲离世，更加深自己对母亲歉疚，并为此不断怀念母亲，这为阐述自己对祖国母亲爱铺垫感情基调；然后，作者借助日记、散文摘抄语段，描述在漫长留学生涯中，对母亲和祖国怀念，将对两位母亲同样敬意、相同爱慕表达得酣畅淋漓，这是文章重点所在。最后，作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变情怀，使文章结构浑然一体。

　　课文原文

　　我一生有两个母亲,一个是生我母亲，一个是我祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高敬意和同样真挚爱慕。

　　我六岁离开我生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待几天，仍然回到城里。在我读大学二年级时候，母亲弃养，只活四十多岁。我痛哭几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我愿望没能实现，从此我就成没有母亲孤儿。一个缺少母爱孩子，是灵魂不全人。我怀着不全灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

　　后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根孤寂小城，不知道为什么，母亲频来入梦。 我祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

　　为说明当时感情，我从初到哥廷根日记中摘抄几段：

　　1935年11月16日

　　不久外面就黑起来。我觉得这黄昏时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面屋顶。一切都沉在朦胧薄暗中。我心往往在沉静到不能再沉静时，活动起来。我想到故乡，故乡里老朋友，心里有点酸酸，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通凄凉，是甜蜜，浓浓，有说不出味道，浓浓地糊在心头。

　　1935年11月18日

　　从好几天以前，房东太太就向我说，她儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得……但儿子一直没有回来，她有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来。我看到她神情，我想起自己长眠于故乡地下母亲，真想哭!我此刻才明白，全天下母亲都是一样!

　　1935年11月20日

　　此刻我真想家，想故国，想故国朋友。我有时想得简直不能忍耐。

　　1935年11月 28日

　　我仰躺在沙发上，听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故国。

　　我从初到哥廷根日记里，引用这几段。实际上，类似地方还有不少，从这几段中也可见一斑。一想到我母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外念头连影儿都没有。几个月以后，我写一篇散文，题目叫《寻梦》。开头一段是：

　　夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦时候，梦却早不知道飞到什么地方去。

　　下面描绘在梦里见到母亲情景。最后一段是：

　　天哪！连一个清清楚楚梦都不给我吗?我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲面影。

　　我在国内时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我怀念中增添祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根时候异常强烈，以后也没有断过。这种怀念，一直伴随我度过在欧洲十一年。