课文《所见》教材理解

课文《所见》教材理解

　　所见

　　袁牧

　　牧童①骑黄牛，

　　歌声振②林樾③。

　　意欲捕鸣蝉，

　　忽然闭口立。

　　题解：袁牧（1719—1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。

　　“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。

　　注释：

　　①牧童：指放牛的孩子。

　　②振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。

　　③林樾：树阴。

　　今译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

　　诵读：

　　①内容简介：描述了一个牧童骑在牛背上唱着歌儿，忽然又不唱，准备捕捉知了的`一刹那情景。

　　②写作特点：诗人善于抓住事物瞬间的特点加以描写，反映人物独特的心理状态，写得有声有色、有情有景、有动有静。

　　③朗诵指导：

　　牧童/骑/黄牛，歌声/振/林樾。

　　意欲/捕/鸣蝉，忽然/闭口/立。

　　第二句之后要有较长的停顿。要突出“振”、“捕”、“鸣”、“闭口”、“立”等词语。要读出生活情趣。

　　④思考：

　　请将这首诗与后面的《小儿垂钓》对比着读，并分析在写作上的共同点。