中职语文开学第一课教案

　　教学内容：

　　义务教育课程标准实验教科书《语文》口语交际七。

　　教学要求：

　　1、 知识与技能：

　　（1）、讲述人物故事，要求有条理，故事情节完整生动，人物形象有特点。

　　（2）、回忆生活中或书本、电影、电视剧本给自己留下深刻印象的人，能在头脑中再现人物的音容笑貌、言行举止，用语言准确描绘人物特点。

　　2、过程与方法：

　　通过交流人物故事，训练学生思维的条理性以及语言表达能力。

　　3、 情感、态度和价值观：

　　培养口语交际的兴趣。

　　教学重、难点、关键：

　　在口语交际中理清思路，学会表达。

　　预习作业：搜集一些人物故事

　　教学用具：

　　1、 课件或小黑板（出示有关词句等）

　　2、 课件或录音机（故事录音）

　　教学设计：

　　课前序曲：同学们，三国时候，关羽为了离开曹操去追随大哥刘备，过五关、斩六将，最终随刘备成就一番事业。今天，我们要挑选几名故事大王，为其颁发“最佳故事奖”，猜看谁能获取此殊荣。

　　第一关：回顾总结，激情导入

　　1、 通过这一单元的学习，我们接触到许多形象鲜明的人物。

　　出示：（ ）的小兵张嘎 （ ）的严监生

　　（ ）的王熙凤 （ ）的刷子李

　　（ ）的托德 （ ）的老板

　　要求：用适当的词语来形容人物，说出人物的特点。

　　2、 谈话导入：同学们平时通过读书，看电影、看电视、看戏剧、听故事等，还有更多的人物形象留在了自己的'脑海里，今天这节课，我们就来讲讲人物故事。

　　第二关：紧扣一例，领悟方法

　　1、 听故事录音，想想哪些地方说的特别好，为什么？

　　2、 课堂交流，随机归纳：

　　（1）、故事最好比较有趣，情节完整生动。

　　（2）、讲之前要做好准备。

　　（3）、语言要口语化。

　　（4）、掌握好语气和语调。

　　（5）、处理好语速和节奏。

　　（6）、要富有感染力。（通过神态、动作、语言、心理等描绘人物特点）

　　第三关：出示人名，打开思路

　　1、 出示人名：居里夫人、岳飞、黄继光、钱学森、孙悟空、哪吒、孙膑、诸葛亮……

　　2、 你了解他们中的哪个人？请你用一两句话来说说对他们的了解，用一个词来概括他们有关的故事。

　　3、 抽生简要说一说。

　　第四关：运用方法，讲述故事

　　1、 分小组，讲人物故事，看谁讲的故事情节最生动，人物形象最鲜明。（故事要短小精干）

　　2、 分小组比赛。

　　第五关：激烈角逐，全班展示

　　1、 公布小组获胜者，并给予精神奖励。

　　2、 小组讨论：用一句最能吸引听众的话简介获胜者所讲的故事，谁的话最能吸引全班同学，谁将获得“最佳广告宣传奖”。

　　3、 小组代表讲故事。

　　4、 全班评比。

　　5、 获胜者获“最佳故事奖”。

　　六、本课小结，颁发奖品（奖杯一座、证书一本、玩具）