开学第一课作文600字 篇1
看完了今年的开学第一课,我一直在想,父母教会了我什么?每个人都是从一无所知的小孩子成长成为一个有独立自主意识的人。父母把大家从一张白纸引导到成为了一本写满了知识和阅历的书。父母的千叮万嘱,父母深深的爱是大家前方道路上的明灯,指引大家不断前行。
妈妈很严格,她把我的学习和品德都看得很重,所以在这两个方面,她一点都不松懈。学习上,她总是叮嘱我,要认真做作业,专心听课,不能马虎。每次写完家庭作业之后,她都会细致地帮我检查,有错误的地方就指出来让我修改。她还经常逛书店,不要怀疑,她平时不看书,她是去买各种各样的辅导练习材料来让我做。她经常说,脑袋没有经常转的话会生锈。为了我的脑袋不生锈,我只好做完老师布置的作业之后,再继续攻克妈妈的辅导书。
在品德上,妈妈经常教我要做一个勤劳勇敢,独立坚强的人。“自己的事情自己做”是我听妈妈讲过最多的话了,所以我从小就自己梳头发,扎辫子,自己打扫房间……看吧,这就是我严格的妈妈。我的爸爸就不一样了。和爸爸在一起,我可以抛开作业,整个人舒舒服服的。下盘棋,直杀得天昏地暗,打一会儿羽毛球,笑声洒满了家门口那一片水泥地。爸爸经常说:“一个人要会生活,只会做作业,那就是一个书呆子。”我很喜欢和爸爸呆在一起,虽然大多数时候妈妈才是家里的老大。虽然爸爸妈妈教育我的态度不一样,方式也不一样,但是我能感受到他们深深的爱。
爸爸妈妈教会了我好好学习,教会了我严格要求自己,教会了我独立自主,教会了我享受生活,教会了我乐观向上,感谢我的爸爸妈妈!今年的开学第一课让我感悟很深,希望你们也能从中得到收获!
开学第一课作文600字 篇2
今天我们全班同学一起观看了《开学第一课》,整场节目,今年的主题是“我的中华骄傲”。关于中华骄傲历史书上写了很多很多,如四大发明、精美的瓷器、丝绸等等。但我觉得汉字更有代表性。正如节日中王宁教授说,汉字和汉字文化能够绵延不绝,生命就在民间。一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴,汉字带领我们感受过去,思考未来。它不仅是智慧的结晶,更是传统文化中不能缺失的根基。
王宁教授说,汉字和汉字文化能够绵延不绝,生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中,王宁教授尽其所能,研究汉字从未停歇。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正,目不斜视就是直。
我坚信美丽的汉字在未来将会被永远使用。
汉字是中华民族几千年文化的瑰宝,也是我们终生的良师益友,每个人的精神家园。
汉字是优秀的艺术文字,它能发展成为一门“书法艺术”,在各位书法家的笔下,神奇的汉字更是魅力四射。 在当今全球化迅速发展的背景下,作为中华儿女,我们更应该热爱自己的文字,传承自己的文化,让汉字这个中华文化的瑰宝永烁光辉。是啊,最爱写的字是那先生教的方块儿字,横平竖直,堂堂正正,做人也像它!
汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。
汉字,我为你骄傲,为中华民族有你这样的国之瑰宝而自豪。
汉字,多么美的文字;汉字,世界上使用人数最多的文字;汉字,历史最悠久的文字。汉字是中华文明的精髓,我爱你——汉字。
开学第一课作文600字 篇3
观看完《开学第一课之先辈的旗帜》,心情久久不能平静,中国取得了举世瞩目的巨大成就,是一代又一代的中国人民流血流汗,克服各种困难险阻换来的,作为华夏儿女,我们每一个人都应該感到由衷的光荣和自豪,作为一名学生,从现在开始,努力学习科學知識,将來成为国家的'建设者,把我们伟大的祖國建设得更加强大。
《 开学第一课》是以“先辈的旗帜”为主题,围绕“愛國”“勇敢”“团結”“自强”4个篇章,通过一个个英雄故事的真实讲述,让我们回顾历史。“团结”
唱响国歌,在激昂的歌声中,我们奋勇前芒。在.93岁的老艺術家秦怡老师登台讲述,秦怡老师不仅会用语言重现国歌中描寫的真實战斗,还透露自己与国歌之間的“特殊缘分”想想没有老一一辈的革命先驱,那有时至分日的乐享和平,尽自己最大的可能向这些老英雄致敬。在第一篇章中让我们明白一定要爱國。
通过”王二小”的少年英雄形象,人们在歌曲和故事事传颂着他的英雄事迹。当我从电视里看到了”王二小”的小伙伴史林山老人时,我的眼洭湿润了,溢出暖的泪水,史林山老人在电视里还原这個英雄少年的真实面貌,更细致入微地重现”王二小”选擇英勇牺牲背後的惰感脉络,史林山老人声情并茂,几度落泪。看到这我也是感慨不已,第二个篇章的“勇敢”,真的学到了,必須做一個勇敢的中國人。
《开学第一课》之先辈的旗帜,通过TFb0ys领颂“自强宣言”,我们明确了新一代小学生的责任,共同传承抗战的精神。TFbOys作为领颂者者,他们将带领同學们共同发出号召召,使《开学第一课》会推向高潮。
《开学第一课》让我学习了平時不知道的历史,更重要的是在纪念中國人民抗日战争暨世界反反法西斯战争胜利71周年的日子裡收看,颇为有意义。
开学第一课作文600字 篇4
此次《开学第一课》主题为“父母教会我”,分为三个主题:“孝、爱、礼”。我认为其中“爱”是最主要的,孝因敬爱长辈而生,“礼”因关爱家人、他人而生。而我的父亲更教会了我如何做人,如何去爱人。
从我记事的时候起,每年春节父亲都会买个电器带给爷爷奶奶,再去小卖部买条烟送给爷爷。慢慢地,爷爷奶奶家电器越来越多,上面落上了一层灰尘。我不理解,问:”爸爸,他们都不常用,为什么还买那么多呢?”父亲说:“孝就是一份心意,行为上,你要照顾体谅他们,而物质上自然也不能缺失!”于是第二年,我想为爷爷买盒烟,而我没钱,问父亲要了钱买烟之后,父亲让我亲自把烟递给爷爷,还不要说是他买的。我不解,他说自己送的青才真,意才浓。以后争了钱要自己买哦!
一次同学在我家玩过之后,我送别他时,说了几句客套话,道了一声再见,便连楼道的灯也未开就用力关上家门。冷冰冰的一声“啪”惊动了父亲。父亲走过来说:“送已送人家嘛,只到几句客气话,说句再见对不起朋友之情。你以为礼仪就只是那几个字?你错了,行动才能释放温暖,要言行一致。在校,为人处事,同学有难,该帮你就帮一帮,不要太小气,斤斤计较。做男人,大度一点,往后再社会上更好生存……
父亲交给我的,不是一两页便可写完的,有些我仍尚未悟到。而父亲对我的爱,我是可以领会的,它不是秦勇为儿子放弃音乐,相依相伴几年的爱;不是农村父亲艰辛打工为儿子赚学费的爱;也不是富人给富二代的豪车和别墅的爱。就只是那早起上班时为我盖好被子,那一声“端饭”,以及刚刚流鼻血为我拍脑门的一瞬,将纸筒卷塞进鼻孔的那一刻。这一页,血滴与泪滴交错;这一页,我的孝意与爱意充斥。父亲交给了我这么多,我更应该运用他交给我的,去报答他!
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