竹节人课文补充习题答案

竹节人补充习题答案

一、看拼音，写词语。

橡皮 裁剪 抽屉

雕刻 颓然 沮丧

二、用?给加点字选择正确的读音。

略

三、先把下列词语补充完整，再说说词语的意思。

拙 遗 裁

筹 词 味

威 虎 意

星 怒 贯

四、联系课文内容，完成下面的表格。

1.

3 9

竹节人制作的材料:毛笔杆、纳鞋底的线等。

竹节人的制作方法:

(1)把毛笔杆锯成寸把长的一截,做竹节人的脑袋和身躯;

(2)钻一对小眼;

(3)锯八节短的做四肢;

(4)用线将四肢穿起来。

竹节人的玩法:把竹节人放在有裂缝的课桌上,将鞋线一松一紧,竹节人手、身便舞动起来。

2.

8 19 竹节人的装饰有趣 斗竹 节人有趣

3.

20 29

起因：上课时，“我们”偷偷地在桌子上斗竹节人

经过：老师没收了竹节人，“我们”心情沮丧

结果：“我们”发现老师在办公室玩竹节人，心满意足

五、阅读课文片段，完成练习。

1.念念有词 全神贯注 忘乎所以

2.老师也喜欢玩竹节人，我们的竹节人给老师带来快乐

3.示例:我认为是对的,老师收走竹节人是因为作者上课的时候玩,违反了课堂纪律;老师自己玩体现的是对美好事物的喜爱，这是人之常情。

课文知识点

生字组词：

豁：豁口 豁子 豁嘴 豁出去

凛：凛冽 凛然 威风凛凛 大义凛然

疙：疙瘩 疙疤

瘩：疙瘩

卡：卡壳 发卡 关卡 设卡 卡脖子

棍：棍棒 木棍 铁棍 冰棍 赌棍 恶棍

悟：醒悟 觉悟 悟性 领悟 恍然大悟

裁：裁缝 裁纸 裁剪 别出心裁 量体裁衣

筹：统筹 筹办 筹备 筹码 运筹帷幄

橡：橡树 橡皮 橡实 橡果 橡胶

雕：雕刻 冰雕 竹雕 雕塑 精雕细刻

磕：磕碰 磕头 磕磕绊绊

跺：跺脚 跺足

颓：颓然 衰颓 颓废 颓丧 颓唐 颓败

沮：沮丧 沮遏

趴：趴下 趴窝 趴活儿

多音字：

豁：huō豁开小huò豁然开朗

缝：fèng裂缝féng缝补

攒：cuán攒凑zǎn积攒

哄：hòng一哄而散 hǒng哄骗

形近字:

棍(木棍)混(混合)

悟(感悟)梧(梧桐)

裁(裁剪)栽(栽培)

橡(橡皮)像(好像)

雕(雕刻)雅(典雅)

沮(沮丧)阻(阻止)

词语解释：

威风凛凛： 形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。

造句：我的叔叔身材魁梧，穿上军装后更显得威风凛凛了。

呆头呆脑： 形容迟钝的样子。

造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。

挖空心思： 形容费尽心计(多含贬义)

叱咤风云： 形容声势威力很大。

别出心裁： 独创一格，与众不同。

造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。

弄巧成拙： 想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

虎视眈眈： 形容贪婪而凶狠地注视。

大步流星： 形容脚步迈得大，走得快。

忘乎所以： 由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。

心满意足： 非常满足。

造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。

斗竹节人的乐趣主要表现在哪几种情形呢?

首先，是竹节人没头没脑地对打，不知疲倦，也永不倒下。(简单的玩法折射出的是单的爱与纯洁无瑕的乐。)

其次，就是当一个“斗士”的线被卡住时，“斗士”显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。(用“斗士”与“傻样子”构成反差，生动地写出僵住的竹节人直挺挺、一动不动的可笑模样，表现当时玩游戏的快乐与胜利时的喜悦心情。)

再次，挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武。

接着.还有同学别出心裁，想要技高一筹，发明了橡皮脑袋和纸盗甲，却弄巧成拙，这样的竹节人中看不中用，反而不敌对手。

最后，同学们在大规模的、热烈的搏斗中人迷，忘记上课。(从侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。)