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教育格言经典语录八字

更新时间:2023-08-16 18:36:51 来源:高考在线

  教育格言经典语录八字一

  1.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

  2.教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若

  3.怎样的老师造就了怎样的学生。

  4.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

  5.教是为了不需要教。……“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。

  6.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  7.想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  8.是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

  9.凡是不善于摹仿,不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师,都不会成为良好的教师。——马卡连柯

  10.未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体,受教育的人必须成为教育他自己的人,别人的教育必须成为这个人自己的教育。

  11.爱拼才爱赢。

  12.教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

  13.纳百川,容学问,立德行,善人品。

  14.问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

  15.教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  16.非学无以立身,非教无以立国。

  17.语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

  18.孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

  19.用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

  20.教育人就是要形成人的性格。

  教育格言经典语录八字二

  1.爱拼才会赢。

  2.懒惰的人,给他再多的时间,也不会得到真正的收获。愚蠢的人,给他再多的青春,也不会得到真正的生命。

  3.一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。

  4.教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。——赞可夫

  5.我说的既不是“尊师”也不是“爱生”,我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心

  6.俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

  7.一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。

  8.每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。

  9.学高为师,身正为范。

  10.教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  11.没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

  12.今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

  13.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。

  14.教师的人格是教育的基石。

  15.尚自然,展个性。(蔡元培)

  16.为别人照亮道路,自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

  17.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到:坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年的小学生?

  18.知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。

  19.教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

  20.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

  21.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。

  22.人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗??接纳之窗。

  23.做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。

  24.如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。

  25.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地?众里寻他千百度?。

  26.评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。

  27.发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。

  28.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

  29.教育的目的不是在制造机械,而是在造成人。——[英]罗素