整理一缕思绪美文

整理一缕思绪美文

　　冬季里不用辛苦对付出汗了，也没有秋天那样忙乱，没事的时候发现思绪已经很多，需要处理处理堆积的思绪啦。思绪这个东西说多就多，可以无中生有，说少也可以少，也可以有中减少，只要把没用的思绪全都赶跑。不要把无头无尾的思绪随便发展下去，变成没完没了的思绪，那就没有意思。

　　思绪这个东西不是货物，不能减价销售，也不能卖一送一。有的思绪不能送人，是自己舍不得；有的思绪送给人，人家都不要。在乱七八糟中整理思绪，就象是盘点杂货店的一样，省事也费事。用盘点货物的'方法，似乎不能很好的盘点思绪，盘点思绪需要平静下心情，没有外界的干扰。

　　寒假前有三个学生，由于上我的课他们的学分点不够，再三请求我高抬贵手，放他们一马，其实最多的也差个七八分，最少的只差三分。我最后做出个大胆的决定，高抬贵手，放他们一马。但是开春回学校还要参加补考，补考不及格还算学分点不够，补考及格就一笔勾销，就算是以前的学分点已经够了。那三个学生高兴地走了。我心里却犯难了，我这样做究竟是做对了，还是做错了，答案就在下学期开学的补考，一旦他们都不及格。我可就是错上加罪了，随便给他们个及格，他们现在脸上高兴，毕业后就肚子里诽谤我。我这样做的目的只是希望他们把没有学好的课程再复习好，不至于以后用的时候怨我糊弄他们，我这样做的目的天知道地知道，就怕他们三个学生不知道。在现间段考核学生的比较有效的办法还是考试，考试的结果就是分数或说是学分，这个学分不就是我手里出的吗？成绩也不就是学生自己肚子里的东西吗？我还知道他们是不想要那个补考成绩上的再注明“补考”的两个字，他们那里知道我也不愿意那样注明。但那可是各个学校的共同规矩，没有规矩不成方圆，有了这样的规矩也不一定都能画出方圆。

　　下雪天，没人走过的路不滑，但是会费劲，有很多人走过路比较省劲，但路已经滑了。这和荒野里没有路的情况不一样，有人走过的足迹就是路，可以沿着前人走过的足迹再走下去就是路。我起码在学校第一次踏上了没有人走过的荒野，我走错了就把别人误导歧途，那时候就罪过不小。认真盘点思绪就是费人，一样的思绪就可以盘点出两样的心情，盘点出两种结果或着是更多的结果，不盘点不知道，盘点清楚就吓一条。还是不要让点点滴滴的思绪织成剪不开的布，在一有闲情逸致的时候就赶快整理盘点思绪。让可行的思绪转化成有用的观念，把那些乱七八糟的思绪从脑袋里清理出去。