浅谈英文原版电影对英美文化学习的影响

浅谈英文原版电影对英美文化学习的影响

　　对英美文化进一步的了解和掌握是使自身可以更好的与外国人进行沟通和交流的重要因素，而将英文原版电影充分的利用在学习文化当中来，可以有利的帮助学生全面认识英美文化的各种特征，但在运用这种方式时，教师还要正确掌握相关的策略和方法，进而通过在学习英美文化时，将英语电影渗入其中，无形中提高学生们对英美文化的了解。

　　一、学习英美文化时借鉴英文原版电影的优点

　　（一）英文原版电影充分的体现了现如今的英美文化

　　电影是一种表现艺术的具体方式，自身具有将人物跟社会当成其表现对象，根据电影中角色跟社会，跟角色之间的矛盾把丰富的现实生活给反映出来的特点。就原版电影来说，无论电影是以科幻的还是现实的形式出现，追根结底它都是当地国家文化生活的一个缩影，从饮食文化到社会的习俗，乃至民族的兴亡以及宗教信仰等，通过原版电影，这些文化都可以直接的反映出来。这对于教授英美文化来说，无疑是最直接的，最全面的一种教学方式。

　　（二）英文原版电影形式极其丰富

　　由于科技的不断发展和创新，对于有着几百年的发展历史的电影来说，在其中产生的经典电影可以说是不胜枚举，我们将美国的好莱坞作为例子来说，这里每年都会产出大量的新片，且让人大饱眼福。如此丰富的学习资源，对于我们这些需要它的人来说，正是无比宝贵的“财富”。尤其是在科技更加先进的今天，我们将其应用在教学当中，可以说是极其便捷。通过借助高科技，无论是在进行片段剪辑还是制作相应的PPT，对于教师来说都不是很难，便于将学习的文化资料进行分类和整理。

　　二、应用英文原版电影所遵循的准则

　　（一）选择的影片要贴近学习的英语内容

　　不论是选取哪一种类型的原版英文电影，都要遵循这一准则，不然的话就有可能会没有明确的目的性。例如，在进行《大学英语》这一书中第四单元的讲解时，我们可以给学生们推荐《阿甘正传》等这些既不跟题材相违背，同时又能够充分的体现美国实际生活的电影作品;而当所教授的课程涉及到网络时，我们就可以选择播放《社交网络》这样比较生动的，跟实际生活所贴近的电影作品。总之，在选取电影时，要充分的遵守这一准则，使电影的题材跟实际的`教学内容相接近。

　　（二）选择的影片要带有正能量

　　在将影片播放给学生之前，要先看影片是否足够的积极健康，看影片当中传递的是否为健康因素，且影片中的发音是不是足够清晰。而选择的影片种类，我们就可以比较宽松，不一定要约束在一种题材上面，我们可以选择那些跟实际生活比较贴近的现代片，同时也可以选择那些记录片或者是动画片。但是在选取任何一类影片时，我们都要判断该影片对于提高学生对英美文化的认识有没有一定的积极作用。

　　（三）播放电影时要做好准备工作

　　在将影片播放给学生之前，教师要提前做好准备，有效的将播放的时长掌握在一个合理的时间段内。不要将播放影片的目的改变，变成只是对电影的欣赏和观看。此外，教师在播放完成后还要对学生观后感有所了解和掌握，对所观看的电影加以必要的分析。在学生对影片进行观看时，很难将所有关于文化的点都抓住，所以教师有必要在学生观看时进行诠释，引导学生学习英美文化。

　　三、恰当应用英文原版电影的手段

　　（一）对文化差异进行比较

　　在英美原版电影当中，所体现出来的文化并不是单一的，每一部影片都会体现出不一样的文化特色，而这些丰富的电影给学习者提供的语言形式以及文化环境都可以增加他们对文化差异的了解，使学生对文化差异的敏锐度有所增加，进而令学生的实际交流水平有所提升。实际上，我们对文化进行比较的目的就是想要让学生可以更自然的进行交流沟通。而在比较不同的文化因素之前，我们还要提前做好准备工作。将很多的文化方面的差异给事先列举设计出来，利于学生去更好的适应和了解。

　　（二）具体分析不同的文化价值观

　　电影是一门比较特别的视听艺术，它不但可以把存在于社会上各式各样的文化给体现出来，同时，它还可以根据将艺术形象加以塑造来表达出其真正想要表达的情感，充分的体现了时代精神。一部优秀的影片实际上就是反映社会文化生活的缩影，它可以在不同的角度和方面上将文化特征体现出来，而价值观实际上又是最深层文化的体现形式，在原版英文电影当中又大多是将最深层的文化给体现了出来，也就是英美当中不同的价值观。所以说，我们要根据原版英文电影来对其中存在的不同的文化价值观进行详细的分析。

　　结语：

　　综上所述，我们发现，观看原版英文电影来对英语进行学习，对英美文化进行了解与传统的教学模式大不相同，这种方式有一定的合理性和科学性。同时，把学习充分的跟原版英文电影相结合，又可以让学生比较自觉，能够主动的投身于对英语的学习当中来。因此，我们的教师在进行英美文化的传播时可以将原版英文电影运用其中，不但有利于提高学生的英语听力和口语水平，同时还可加深他们对英美文化的掌握，了解不同的文化差异，提升这种跨文化的交流技能，进而使学生学习英语的能力有所提升，根据正确的教学方式培养和树立学生们正确的价值观和人生观。