广东财贸职业学院在青海招生人数和招生计划 2024年多少人

一、广东财贸职业学院在青海招生计划和人数统计表

1、广东财贸职业学院在青海的资产评估与管理专业招生人数为2人;

2、广东财贸职业学院在青海的电子商务专业招生人数为2人;

3、广东财贸职业学院在青海的大数据技术专业招生人数为2人;

4、广东财贸职业学院在青海的资产评估与管理专业招生人数为2人;

5、广东财贸职业学院在青海的电子商务专业招生人数为2人;

二、广东财贸职业学院在青海高考招生计划和招生专业人数代码

1、2022年广东财贸职业学院在青海的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
资产评估与管理	青海	2022 / 专科	01	2	-	文科
电子商务	青海	2022 / 专科	02	2	-	文科
大数据技术	青海	2022 / 专科	03	2	-	理科
资产评估与管理	青海	2022 / 专科	04	2	-	理科
电子商务	青海	2022 / 专科	05	2	-	理科

2、2021年广东财贸职业学院在青海的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
大数据技术	青海	2021 / 专科	09	2	-	理科
信息安全技术应用	青海	2021 / 专科	10	2	-	理科
资产评估与管理 （(5250元)）	青海	2021 / 专科	11	1	-	理科
金融科技应用 （(5250元)）	青海	2021 / 专科	12	1	-	理科
财富管理 （(5250元)）	青海	2021 / 专科	13	1	-	理科
大数据与财务管理 （(5250元)）	青海	2021 / 专科	14	1	-	理科
国际经济与贸易 （(5250元)）	青海	2021 / 专科	15	1	-	理科
市场营销 （(5250元)）	青海	2021 / 专科	16	1	-	理科
电子商务 （(5250元)）	青海	2021 / 专科	17	1	-	理科
人力资源管理 （(5250元)）	青海	2021 / 专科	18	1	-	理科
资产评估与管理	青海	2021 / 专科	01	1	-	文科
金融科技应用	青海	2021 / 专科	02	1	-	文科
财富管理	青海	2021 / 专科	03	1	-	文科
大数据与财务管理	青海	2021 / 专科	04	1	-	文科
国际经济与贸易	青海	2021 / 专科	05	1	-	文科
市场营销	青海	2021 / 专科	06	1	-	文科
电子商务	青海	2021 / 专科	07	1	-	文科
人力资源管理	青海	2021 / 专科	08	1	-	文科

3、2020年广东财贸职业学院在青海的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
大数据技术与应用 （(年收费6410元)）	青海	2020 / 专科	05	4	-	理科
资产评估与管理 （(年收费5250元)）	青海	2020 / 专科	06	2	-	理科
互联网金融 （(年收费5250元)）	青海	2020 / 专科	07	2	-	理科
财务管理 （(年收费5250元)）	青海	2020 / 专科	08	2	-	理科
电子商务 （(年收费5250元)）	青海	2020 / 专科	09	2	-	理科
资产评估与管理 （(年收费5250元)）	青海	2020 / 专科	01	2	-	文科
互联网金融 （(年收费5250元)）	青海	2020 / 专科	02	2	-	文科
财务管理 （(年收费5250元)）	青海	2020 / 专科	03	2	-	文科
电子商务 （(年收费5250元)）	青海	2020 / 专科	04	2	-	文科

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三、广东财贸职业学院的最新学校简介

广东财贸职业学院简介2019-06-11 广东财贸职业学院是一所培养现代财经商贸类高技能人才的省属公办职业院校，隶属广东省教育厅。学院以“明德精业，乐学笃行”为校训，以“全心全意服务学生，尽职尽责奉献社会”为办学宗旨，以“以人为本、质量立校、特色兴校、人才强校”为办学理念，弘扬“厚人文、立品行、重技能”的校风、“平等待人、真心爱人、用心育人”的教风和“勤思、多练、善用”的学风。 创建于1973年的广东省财政学校（广东省财政职业技术学校）是一所财经类国家级重点中专学校，四十多年来，学校不断开拓前进，创新发展，先后被评为省（部）级重点中专学校、国家级重点中专学校、中央财政重点支持建设的示范性职业院校。学校致力于服务财税、金融领域等部门和行业，注重发展学生的全面素质和职业技能，突出以财务、会计等财经类专业为重点的办学特色，塑造出一批批德才兼备的财经类应用型人才，为广东财贸职业学院的成立奠定了坚实的基础，为高素质技术技能型人才培养提供了宝贵经验和重要支撑。为响应国家加快发展现代职业教育的政策方针，适应学校在新时代职业教育的发展需要，2012年开展专题调研、召开专项会议，上级部门高