2024年青海高考同位分查询及计算方法排序说明

高考同位分是指相同或最接近的位次，对应的不同年份的高考分数。此是二本及以上，各年的同位分汇总，是前4年都与2023年比较，接近2023年的或与之相等位次的分数；非21年与22年接近位次，再20年与21年接近位次，再19年与20年接近位次的同位分。

青海高考同位分查询入口：http://www.juzhiyuan.com/

理工类汇总情况

1、2023年青海理工二段线为 309 分比22年高了 1 分，线上人数为 19640 人比22年少 1160 人；2023年理工特招线为 381 分比22年低了 12 分，线上人数为 8402 人比22年少了 410 人。

另，各年600分及以上人数情况，23年为 88 人，22年为 70 人，21年为 101 人，20年为 194 人，19年为 256 人。

2、2022年青海理工二段线为 308 分比21年低了 2 分，线上人数为 20800 人比21年多 993 人；2022年理工特招线为 393 分比21年低了 10 分，线上人数为 8812 人比21年多了 699 人。

3、2021年青海理工二段线为 310 分比20年低了 20 分，线上人数为 19807 人比20年多 2476 人；2021年理工特招线为 403 分比20年高了 10 分，线上人数为 8113 人比20年少了 1612 人。

4、2020年青海理工二段线为 330 分比19年低了 18 分，线上人数为 17331 人比19年多 744 人；2020年理工特招线为 393 分比19年低了 14 分，线上人数为 9725 人比19年少了 44 人。

5、2019年青海理工三本线为 348 分，线上人数为 16587 人；2019年理工一本线为 407 分，线上人数为 9769 人。

文史类汇总情况

1、2023年青海文史二段线为 378 分比22年高了 8 分，线上人数为 7363 人比22年少 925 人；2023年文史特招线为 435 分比22年低了 10 分，线上人数为 2749 人比22年多了 198 人。

2、2022年青海文史二段线为 370 分比21年高了 9 分，线上人数为 8288 人比21年多 625 人；2022年文史特招线为 445 分比21年低了 11 分，线上人数为 2551 人比21年多了 393 人。

3、2021年青海文史二段线为 361 分比20年低了 40 分，线上人数为 7663 人比20年多 1684 人；2021年文史特招线为 456 分比20年低了 24 分，线上人数为 2158 人比20年多了 301 人。

4、2020年青海文史二段线为 401 分比19年低了 4 分，线上人数为 5979 人比19年多 263 人；2020年文史特招线为 480 分比19年低了 8 分，线上人数为 1857 人比19年多了 24 人。

5、2019年青海文史三本线为 405 分，线上人数为 5716 人；2019年文史一本线为 488 分，线上人数为 1833 人。

同位分的概念和原理

高考同位分是基于教育测量学中的标准分原理，根据考生原始分数在经过大量数据统计和科学分析后确定的相对位置。每年的高考题目难度不同，报考人数和招生计划也有所变化，这导致直接比较不同年份的高考分数并不准确。同位分的引入，正是为了解决这个问题，它使得不同年份、不同科目的分数具有了可比性。

同位分的换算公式

同位分的换算涉及到复杂的数学模型和大量的数据处理，但我们可以简化其核心公式以便于理解。同位分（D）的换算公式可以表示为：

(D = f(R, S))

其中，(R) 代表考生原始分数在当年全体考生中的排名，(S) 是该分数的标准差。函数 (f) 是一个根据排名和标准差来确定的换算关系，它确保了同位分在不同年份之间的可比性。

具体计算中，这个公式会依据每年的实际考试数据进行调整，以确保其准确性和可靠性。一般来说，这个计算过程会由专门的考试机 

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