很多考生都在向高考在线徐老师,郑州澍青医学高等专科学校山东录取分数线是多少分,在山东的考生排名最低需要多少才可以上郑州澍青医学高等专科学校,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的郑州澍青医学高等专科学校在山东最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、郑州澍青医学高等专科学校山东最低录取分数线是多少
从郑州澍青医学高等专科学校在山东的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在357分至401分,录取位次在375441 至104105区间,山东的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考郑州澍青医学高等专科学校。
1、郑州澍青医学高等专科学校在山东2022年综合最低录取分数线是401分,最低录取排名位次在375441名;
2、郑州澍青医学高等专科学校在山东2021年综合最低录取分数线是417分,最低录取排名位次在325797名;
3、郑州澍青医学高等专科学校在山东2020年综合最低录取分数线是405分,最低录取排名位次在345291名;
4、郑州澍青医学高等专科学校在山东2019年理科最低录取分数线是396分,最低录取排名位次在233144名;
5、郑州澍青医学高等专科学校在山东2018年理科最低录取分数线是357分,最低录取排名位次在242854名;
二、郑州澍青医学高等专科学校在山东2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、郑州澍青医学高等专科学校在山东2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山东 | - | 综合 | 2段 | 401 | 375441 | 8 |
2、郑州澍青医学高等专科学校在山东2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山东 | - | 综合 | 2段 | 417 | 325797 | 5 |
3、郑州澍青医学高等专科学校在山东2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山东 | - | 综合 | 2段 | 405 | 345291 | 5 |
4、郑州澍青医学高等专科学校在山东2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 山东 | - | 理科 | 专科 | 396 | 233144 | 3 |
2019 | 山东 | - | 文科 | 专科 | 435 | 104105 | 2 |
5、郑州澍青医学高等专科学校在山东2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 山东 | - | 理科 | 专科 | 357 | 242854 | 3 |
2018 | 山东 | - | 文科 | 专科 | 401 | 115499 | 2 |
三、郑州澍青医学高等专科学校学校最新介绍
"郑州澍青医学高等专科学校(以下简称“郑州澍青医专”) 创建于1984年,2002年经教育部批准成为河南省最早一批民办普通医学高等专科学校。2020年,学校成功入选 “河南省高水平高等职业学校建设单位” 和“河南省高等职业学校高水平专业建设单位”。在38年的砥砺奋进中,郑州澍青医专始终注重内涵建设,以医德教育为特色,倾心打造全国医学教育暨医学健康服务教育特色品牌,为基层医疗卫生和健康服务业培养了7万余名高素质技术技能型人才,保障了基层人民群众身体健康,有力地促进了地方经济和社会发展。创办人王树青,原河南医科大学主任医师,中共党员,九三学社社员,怀着强烈的“为河南卫生事业培养医德高尚、医术精良的医护人员,解决患者病痛”的初心,在73岁高龄时汇聚了原河南医科大学一批老教授,坚持“必须有高尚之医德,才能悟化出精湛之医术”的教育人思想,创办了该校。学校始终坚持*办学方向,坚持“以德为首,医德为魂,德术双馨”的教育理念,秉承“尚品德、尊知识、比贡献、贱浮华”的校训和“艰苦奋斗、勇于拼搏、崇尚医德、敬业奉献”的优良校风,形成了鲜明独特的“医德教育”特色。在加快发展现代职业教育和服务健康事。
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