吉林工程职业学院山东录取分数线 2024排名多少可以上

很多考生都在向高考在线徐老师，吉林工程职业学院山东录取分数线是多少分，在山东的考生排名最低需要多少才可以上吉林工程职业学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的吉林工程职业学院在山东最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。

一、吉林工程职业学院山东最低录取分数线是多少

从吉林工程职业学院在山东的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在302分至313分，录取位次在454765 至192118区间,山东的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考吉林工程职业学院。

1、吉林工程职业学院在山东2022年综合最低录取分数线是372分，最低录取排名位次在429137名;

2、吉林工程职业学院在山东2021年综合最低录取分数线是354分，最低录取排名位次在422029名;

3、吉林工程职业学院在山东2020年综合最低录取分数线是324分，最低录取排名位次在454765名;

4、吉林工程职业学院(校企合作与服务外包计划其它)在山东2018年理科最低录取分数线是302分，最低录取排名位次在272475名;

5、吉林工程职业学院在山东2019年文科最低录取分数线是313分，最低录取排名位次在192118名;

二、吉林工程职业学院在山东2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、吉林工程职业学院在山东2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	山东	-	综合	2段	372	429137	3

2、吉林工程职业学院在山东2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	山东	-	综合	2段	354	422029	3

3、吉林工程职业学院在山东2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	山东	-	综合	2段	324	454765	3

4、吉林工程职业学院在山东2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	山东	-	理科	专科	302	272475	3

5、吉林工程职业学院在山东2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	山东	-	文科	专科	313	192118	2

1.吉林工程职业学院宁夏录取分数线 2023排名多少可以上

很多考生都在向高考在线徐老师，吉林工程职业学院宁夏录取分数线是多少分，在宁夏的考生排名最低需要多少才可以上吉林工程职业学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的吉林工程职业学院在宁夏最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、吉林工程职业学院宁夏最低录取分数线是多少从吉林工程职业学院在宁夏的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在-分至-分，录取位次在- 至-区间...查看更多

2.吉林工程职业学院河南录取分数线 2023排名多少可以上

很多考生都在向高考在线徐老师，吉林工程职业学院河南录取分数线是多少分，在河南的考生排名最低需要多少才可以上吉林工程职业学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的吉林工程职业学院在河南最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、吉林工程职业学院河南最低录取分数线是多少从吉林工程职业学院在河南的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在209分至235分，录取位次在45...查看更多

三、吉林工程职业学院学校最新介绍

吉林工程职业学院是经吉林省政府批准成立，隶属于吉林省教育厅的省属公办普通高等职业学院。学校始建于1958年，是新中国成立后较早建立的普通高等院校之一。学校在建校之初和1978年恢复高考时期，两次举办全日制本科教育。经过60年的发展，特别是近年来的建设，学校办学规模不断扩大，办学水平不断提升，办学能力不断增强，现已发展成为一所以工科技术技能型教育为主，兼有继续教育，学历教育、短期培训、职业技能鉴定为一体，涵盖工、农、经、管、医五大学科门类的装备制造、汽车工程、粮食食品、信息通讯、建筑测绘、服务管理、生物制药和健康护理八大专业集群的多学科专业的特色鲜明的综合性高等职业院校。学校经过60年的历史积淀和文化传承，传承了 “厚德精术、知行合一”的校训；凝练了“求实、踏实、朴实，自我革新、主动更新、勇于创新”的“三实三新” 和“一把锹”精神；形成了“团结、求实、勤奋、创新”的校风、“厚德、博学、严谨、奉献”的教风和“笃学、善思、修身、强技”的学风。学校坚持 “德育为先，技业并进”的办学理念，以培养“有理想、爱国家，讲文明、守纪律，能吃苦、稳基层，实践动手能力强”的基础理论扎实、实践动手能力强、。