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东北师范大学在山东招生人数和招生计划 2024年多少人

更新时间:2024-04-02 10:15:43 来源:高考在线

一、东北师范大学在山东招生计划和人数统计表

1、东北师范大学在山东的汉语言文学((师范类))招生人数为3人;

2、东北师范大学在山东的俄语((师范类))招生人数为3人;

3、东北师范大学在山东的德语((师范类))招生人数为3人;

4、东北师范大学在山东的物理学类((物理学、电子信息科学与技术、材料物理))招生人数为6人;

5、东北师范大学在山东的生物科学类((生物科学、生物技术))招生人数为3人;

6、东北师范大学在山东的环境科学与工程类((环境科学、环境工程、生态学))招生人数为4人;

东北师范大学在山东招生人数和招生计划 2024年多少人

二、东北师范大学在山东高考招生计划和招生专业人数代码

1、2022年东北师范大学在山东的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
心理学 ((师范类)) 山东 2022 / 1段 B1 2 物 或 化 或 生 综合
汉语言文学 ((师范类)) 山东 2022 / 1段 B2 3 不限 综合
历史学 ((师范类)) 山东 2022 / 1段 B3 3 史 或 地 综合
英语 ((师范类)(高考外语语种为英语)) 山东 2022 / 1段 B4 2 不限 综合
日语 ((师范类)) 山东 2022 / 1段 B5 1 不限 综合
俄语 ((师范类)) 山东 2022 / 1段 B6 3 不限 综合
商务英语 ((高考外语语种为英语)) 山东 2022 / 1段 B7 2 不限 综合
化学 ((师范类)) 山东 2022 / 1段 B8 3 物 或 化 综合
德语 ((师范类)) 山东 2022 / 1段 BA 3 不限 综合
教育学类 ((师范类)(教育学、小学教育、学前教育)) 山东 2022 / 1段 C1 3 史 或 物 综合
政治学类 ((国际政治、政治学与行政学、行政管理)) 山东 2022 / 1段 C2 4 史 和 政 综合
经济学类 ((金融学、会计学、人力资源管理、经济学、市场营销)) 山东 2022 / 1段 C3 7 不限 综合
马克思主义理论类 ((思想政治教育、社会学、哲学)) 山东 2022 / 1段 C4 5 综合
数学类 ((数学与应用数学、统计学)) 山东 2022 / 1段 C5 5 综合
计算机类 ((计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)) 山东 2022 / 1段 C6 7 物 和 化 综合
物理学类 ((物理学、电子信息科学与技术、材料物理)) 山东 2022 / 1段 C7 6 综合
生物科学类 ((生物科学、生物技术)) 山东 2022 / 1段 C8 3 化 或 生 综合
地理科学类 ((地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学)) 山东 2022 / 1段 C9 3 地 或 物 或 化 综合
环境科学与工程类 ((环境科学、环境工程、生态学)) 山东 2022 / 1段 CA 4 物 或 化 或 生 综合
新闻传播学类 ((新闻学、广告学)) 山东 2022 / 1段 CB 2 综合
法学 山东 2022 / 1段 CC 3 史 和 政 综合
会计学 ((中外合作办学)) 山东 2022 / 1段 G1 5 不限 综合
计算机科学与技术 ((中外合作办学)) 山东 2022 / 1段 G3 5 物 和 化 综合

2、2021年东北师范大学在山东的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
心理学 ((师范类)) 山东 2021 / 1段 B1 2 物 或 化 或 生 综合
汉语言文学 ((师范类)) 山东 2021 / 1段 B2 2 不限 综合
历史学 ((师范类)) 山东 2021 / 1段 B3 2 史 或 地 综合
英语 ((师范类)(外语语种为英语)) 山东 2021 / 1段 B4 3 不限 综合
日语 ((师范类)) 山东 2021 / 1段 B5 1 不限 综合
俄语 ((师范类)) 山东 2021 / 1段 B6 4 不限 综合
商务英语 ((外语语种为英语)) 山东 2021 / 1段 B7 2 不限 综合
化学 ((师范类)) 山东 2021 / 1段 B8 3 物 或 化 综合
教育学类 ((师范类)(教育学、学前教育、小学教育)) 山东 2021 / 1段 C1 4 史 或 物 综合
政治学类 ((政治学与行政学、国际政治、行政管理)) 山东 2021 / 1段 C2 3 史 和 政 综合
经济学类 ((经济学、金融学、市场营销、会计学、人力资源管理)) 山东 2021 / 1段 C3 16 不限 综合
马克思主义理论类 ((思想政治教育、社会学、哲学)) 山东 2021 / 1段 C4 6 综合
数学类 ((数学与应用数学、统计学)) 山东 2021 / 1段 C5 5 综合
计算机类 ((计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)) 山东 2021 / 1段 C6 6 物 和 化 综合
物理学类 ((物理学、材料物理、电子信息科学与技术)) 山东 2021 / 1段 C7 5 综合
生物科学类 ((生物科学、生物技术)) 山东 2021 / 1段 C8 3 化 或 生 综合
地理科学类 ((地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学)) 山东 2021 / 1段 C9 3 地 或 物 或 化 综合
环境科学与工程类 ((环境科学、环境工程、生态学)) 山东 2021 / 1段 CA 2 物 或 化 或 生 综合
新闻传播学类 ((新闻学、广告学)) 山东 2021 / 1段 CB 3 综合
法学 山东 2021 / 1段 CC 2 史 和 政 综合

3、2020年东北师范大学在山东的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
广播电视编导 ((授予艺术学学士学位)) 山东 2020 / 1段 41 15 不限 综合
心理学 ((师范类)) 山东 2020 / 1段 B1 3 物 或 化 或 生 综合
汉语言文学 ((师范类)) 山东 2020 / 1段 B2 4 综合
历史学 ((师范类)) 山东 2020 / 1段 B3 4 史 和 地 综合
英语 ((高考外语语种为英语,师范类)) 山东 2020 / 1段 B4 1 史 或 地 或 物 综合
日语 ((师范类)) 山东 2020 / 1段 B5 1 史 或 地 或 物 综合
俄语 ((师范类)) 山东 2020 / 1段 B6 3 史 或 地 或 物 综合
商务英语 ((高考外语语种为英语)) 山东 2020 / 1段 B7 2 史 或 地 或 物 综合
化学 ((师范类)) 山东 2020 / 1段 B8 3 物 或 化 综合
数字媒体技术 ((师范类)) 山东 2020 / 1段 B9 2 综合
教育学类 ((教育学、学前教育、小学教育)(师范类)) 山东 2020 / 1段 C1 4 史 或 物 综合
政治学类 ((政治学与行政学、国际政治、法学、行政管理)) 山东 2020 / 1段 C2 4 史 和 政 综合
经济学类 ((经济学、金融学、市场营销、会计学、人力资源管理)) 山东 2020 / 1段 C3 6 不限 综合
数学类 ((数学与应用数学、统计学)) 山东 2020 / 1段 C5 3 综合
物理学类 ((物理学、材料物理、电子信息科学与技术)) 山东 2020 / 1段 C7 4 综合
生物科学类 ((生物科学、生物技术)) 山东 2020 / 1段 C8 3 化 或 生 综合
地理科学类 ((地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学)) 山东 2020 / 1段 C9 5 地 或 物 或 化 综合
环境科学与工程类 ((环境科学、环境工程、生态学)) 山东 2020 / 1段 CA 4 物 或 化 或 生 综合
新闻传播学类 ((新闻学、广告学)) 山东 2020 / 1段 CB 3 综合
计算机科学与技术 山东 2020 / 1段 D1 3 综合
教育技术学 ((师范类)) 山东 2020 / 1段 D3 1 综合
图书馆学 山东 2020 / 1段 D5 3 史 或 物 或 化 综合
智能科学与技术 山东 2020 / 1段 D7 3 物 和 化 综合
会计学 ((中外合作办学)) 山东 2020 / 1段 G1 7 不限 综合
计算机科学与技术 ((中外合作办学)) 山东 2020 / 1段 G3 4 物 和 化 综合
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三、东北师范大学的最新学校简介

 巍巍东师,根溯延安。1945年10月25日,毛泽东主席接见延安大学校院主要领导干部,指示学校向东北迁移,创办“新型的东北大学”。1946年2月东北大学在本溪建校,是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年7月定址于长春。1950年4月更名为东北师范大学。1996年9月成为首批国家“211工程”重点建设大学。2004年6月经教育部批准设立研究生院。2007年,入选国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校。2017年9月,入选国家“双一流”建设高校。   两区办学,专业合理。学校现有自由校区和净月校区。全日制在校学生26997人,专任教师1671人,其中教授511人,副教授645人。学校设有22个学院(部),81个本科专业,23个博士学位授权一级学科,37个硕士学位授权一级学科,1个博士专业学位授权点和22个硕士专业学位授权点,以及22个博士后科研流动站。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类,形成了层次分明、类型多样的人才培养体系。  特色鲜明,成效斐然。学校以教育教学为立校之本。建校70余年来,形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色