一、天津医学高等专科学校在山东招生计划和人数统计表
1、天津医学高等专科学校在山东的护理((社区护理)(男生不适宜报考))招生人数为1人;
2、天津医学高等专科学校在山东的临床医学专业招生人数为1人;
3、天津医学高等专科学校在山东的康复治疗技术专业招生人数为1人;
4、天津医学高等专科学校在山东的医学影像技术((女生不适宜报考))招生人数为1人;
5、天津医学高等专科学校在山东的美容美体艺术((男生不适宜报考))招生人数为1人;
6、天津医学高等专科学校在山东的中药学专业招生人数为1人;
二、天津医学高等专科学校在山东高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年天津医学高等专科学校在山东的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
护理 | 山东 | 2022 / 2段 | 01 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
护理 ((口腔护理)(男生不适宜报考)) | 山东 | 2022 / 2段 | 02 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
护理 ((涉外护理)(男生不适宜报考)) | 山东 | 2022 / 2段 | 03 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
护理 ((社区护理)(男生不适宜报考)) | 山东 | 2022 / 2段 | 05 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
助产 ((男生不适宜报考)) | 山东 | 2022 / 2段 | 06 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
临床医学 | 山东 | 2022 / 2段 | 07 | 1 | 化 或 生 | 综合 |
针灸推拿 | 山东 | 2022 / 2段 | 08 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
康复治疗技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 09 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学美容技术 ((男生不适宜报考)) | 山东 | 2022 / 2段 | 10 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学影像技术 ((女生不适宜报考)) | 山东 | 2022 / 2段 | 12 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
美容美体艺术 ((男生不适宜报考)) | 山东 | 2022 / 2段 | 14 | 1 | 不限 | 综合 |
中药学 | 山东 | 2022 / 2段 | 16 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学检验技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 17 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
药物制剂技术 | 山东 | 2022 / 2段 | 20 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
预防医学 | 山东 | 2022 / 2段 | 21 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
卫生信息管理 | 山东 | 2022 / 2段 | 22 | 1 | 不限 | 综合 |
医学营养 | 山东 | 2022 / 2段 | 23 | 1 | 不限 | 综合 |
保险实务 ((医疗保险实务)) | 山东 | 2022 / 2段 | 24 | 1 | 不限 | 综合 |
口腔医学 | 山东 | 2022 / 2段 | 25 | 4 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
2、2021年天津医学高等专科学校在山东的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
护理 | 山东 | 2021 / 2段 | 01 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
护理 ((口腔护理)(男生慎报)) | 山东 | 2021 / 2段 | 02 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
护理 ((涉外护理(男生慎报))) | 山东 | 2021 / 2段 | 03 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
护理 ((社区护理)(男生慎报)) | 山东 | 2021 / 2段 | 05 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
助产 ((男生慎报)) | 山东 | 2021 / 2段 | 06 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
临床医学 | 山东 | 2021 / 2段 | 07 | 1 | 化 或 生 | 综合 |
针灸推拿 | 山东 | 2021 / 2段 | 08 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
康复治疗技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 09 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学美容技术 ((男生慎报)) | 山东 | 2021 / 2段 | 10 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学影像技术 ((女生慎报)) | 山东 | 2021 / 2段 | 12 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
中药学 | 山东 | 2021 / 2段 | 15 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学检验技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 16 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
药物制剂技术 | 山东 | 2021 / 2段 | 19 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
预防医学 | 山东 | 2021 / 2段 | 20 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
卫生信息管理 | 山东 | 2021 / 2段 | 21 | 1 | 不限 | 综合 |
医学营养 | 山东 | 2021 / 2段 | 22 | 1 | 不限 | 综合 |
保险实务 | 山东 | 2021 / 2段 | 23 | 1 | 不限 | 综合 |
口腔医学 | 山东 | 2021 / 2段 | 24 | 4 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
3、2020年天津医学高等专科学校在山东的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
护理 ((男生身高1.65米以上,女生身高1.60米以上)) | 山东 | 2020 / 2段 | 01 | 4 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
护理 ((涉外护理)(只招女生,女生身高1.60米以上)) | 山东 | 2020 / 2段 | 02 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
护理 ((口腔护理)(只招女生,女生身高1.60米以上)) | 山东 | 2020 / 2段 | 03 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
护理 ((社区护理)(只招女生,女生身高1.60米以上)) | 山东 | 2020 / 2段 | 04 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
助产 ((只招女生,女生身高1.60米以上)) | 山东 | 2020 / 2段 | 06 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
临床医学 | 山东 | 2020 / 2段 | 07 | 1 | 化 和 生 | 综合 |
针灸推拿 | 山东 | 2020 / 2段 | 08 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
康复治疗技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 09 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学美容技术 ((只招女生,女生身高1.60米以上)) | 山东 | 2020 / 2段 | 10 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学影像技术 ((只招男生)) | 山东 | 2020 / 2段 | 11 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学检验技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 15 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
药物制剂技术 | 山东 | 2020 / 2段 | 17 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
中药学 | 山东 | 2020 / 2段 | 19 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
口腔医学 | 山东 | 2020 / 2段 | 20 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
卫生信息管理 | 山东 | 2020 / 2段 | 21 | 1 | 不限 | 综合 |
保险 ((医疗保险实务)) | 山东 | 2020 / 2段 | 22 | 1 | 不限 | 综合 |
医学营养 | 山东 | 2020 / 2段 | 23 | 1 | 不限 | 综合 |
预防医学 | 山东 | 2020 / 2段 | 24 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
三、天津医学高等专科学校的最新学校简介
天津医学高等专科学校始建于1908年,是天津市唯一一所医学类高等专科院校,学校是全国百所“国家示范性”高等职业院校,于2019年底被评为“*高水平高职学校和专业建设计划”高水平学校建设单位,成为双高校中唯一一所卫生类学校。学校坐落在天津市河西区柳林风景区,环境优美,交通便捷。现有护理等19个专业,面向全国招生,在校生7400余人。近年来,学生就业率一直保持在98%以上,毕业生遍布30个省市,为我国卫生与健康事业发展输送了大批优秀人才。经过一个多世纪的建设,学校现有护理、临床医学、口腔医学、药学与医学检验技术、医疗技术、公共卫生与卫生事业管理6个系、基础医学和公共课2个教学部、5所附属医院和170余家校外实训基地。学校师资力量雄厚,拥有一支优秀的专兼职教师团队,市级优秀教学团队4个、政府特贴专家3人、全国职业教育先进个人1人、市级教学名师3人。学校始终把提高人才培养质量作为学校发展的生命线,注重全面提升学生综合能力和素质,紧紧依托行业,走联合办学之路,突出职业教育的“职业性、开放性、实践性”。近年来先后获国家级教学成果二等奖3项、市级教学成果一等奖5项;牵头国家高等职业教育
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