湖北经济学院山西录取分数线 2024排名多少可以上

更新时间：2024-05-05 03:56:11 来源：高考在线

很多考生都在向高考在线徐老师，湖北经济学院山西录取分数线是多少分，在山西的考生排名最低需要多少才可以上湖北经济学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的湖北经济学院在山西最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。

一、湖北经济学院山西最低录取分数线是多少

从湖北经济学院在山西的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在477分至538分，录取位次在49195 至6646区间,山西的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考湖北经济学院。

1、湖北经济学院在山西2022年理科最低录取分数线是477分，最低录取排名位次在48640名;

2、湖北经济学院在山西2021年理科最低录取分数线是494分，最低录取排名位次在40520名;

3、湖北经济学院在山西2020年理科最低录取分数线是509分，最低录取排名位次在49195名;

4、湖北经济学院在山西2019年理科最低录取分数线是490分，最低录取排名位次在42327名;

5、湖北经济学院在山西2018年理科最低录取分数线是500分，最低录取排名位次在39835名;

二、湖北经济学院在山西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、湖北经济学院在山西2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	山西	理科	本二A	477	48640	28
2022	山西	文科	本二A	512	7747	22

2、湖北经济学院在山西2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	山西	理科	本二A	494	40520	28
2021	山西	文科	本二A	541	6646	22

3、湖北经济学院在山西2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	山西	理科	本二A	509	49195	43
2020	山西	文科	本二A	532	7742	37

4、湖北经济学院在山西2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	山西	理科	本二A	490	42327	42
2019	山西	文科	本二A	535	7209	38

5、湖北经济学院在山西2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	山西	理科	本二A	500	39835	42
2018	山西	文科	本二A	538	7190	38

华北理工大学冀唐学院和湖北经济学院对比哪个好(2024排名分数线区别)

北京理工大学珠海学院和湖北经济学院对比哪个好(2024排名分数线区别)

湖北经济学院福建录取分数线 2024排名多少可以上

内蒙古高考多少分可以上湖北经济学院 2024招生人数和最低分

河北工程大学和湖北经济学院对比哪个好(2024排名分数线区别)

湖北经济学院法商学院在河北招生人数和招生计划 2024年多少人

湖南城市学院和湖北经济学院对比哪个好(2024排名分数线区别)

云南高考多少分可以上湖北经济学院 2024招生人数和最低分

宁夏高考多少分可以上湖北经济学院 2024招生人数和最低分

湖北经济学院和成都信息工程大学对比哪个好(2024排名分数线区别)

广西高考多少分可以上湖北经济学院法商学院 2024招生人数和最低分

常州工学院和湖北经济学院对比哪个好(2024排名分数线区别)

三、湖北经济学院学校最新介绍

湖北经济学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校，国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，国家“十四五”时期教育强国推进工程支持高校。学校办学历史最早可追溯到1907年张之洞创办的“湖北商业中学堂”，于2002年3月经教育部批准，由原湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校、湖北省计划管理干部学院合并组建。学校现设本科专业62个，在校本科生16976人、研究生775人；专任教师1070人，其中教授139人、副教授412人，具有博士学位教师556人、占比51.96％；校园占地面积2192亩，校舍建筑面积64万平方米。学校位于武汉市光谷科创大走廊腹地，坐落在风景秀丽的汤逊湖畔，美丽的校园生态主轴，疏朗别致，绿水环绕，林木葱茏，花香四季，人文智慧绿色相映生辉，获评省级生态园林式学校。学校以*新时代**思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面加强党的领导，落实立德树人根本任务，秉承“厚德博学、经世济民”校训精神，坚持需求导向、创新驱动、人才强校、特色兴校、依法治校办学方针，建立完善德智体美劳育人体系，以学生为中心，努力让学生获得更高质量学习经历，培养有思想有能力。