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温州职业技术学院在山西招生人数和招生计划 2023年多少人

更新时间:2024-01-18 15:52:06 来源:高考在线

一、温州职业技术学院在山西招生计划和人数统计表

1、温州职业技术学院在山西的建筑工程技术专业招生人数为2人;

2、温州职业技术学院在山西的电机与电器技术专业招生人数为3人;

3、温州职业技术学院在山西的数字媒体技术专业招生人数为2人;

4、温州职业技术学院在山西的大数据与会计((办学地点一年级鹿城校区,二、三年级高教园校区))招生人数为2人;

5、温州职业技术学院在山西的跨境电子商务((办学地点瑞安校区))招生人数为3人;

6、温州职业技术学院在山西的文化产业经营与管理((办学地点永嘉校区))招生人数为2人;

温州职业技术学院在山西招生人数和招生计划 2023年多少人

二、温州职业技术学院在山西高考招生计划和招生专业人数代码

1、2022年温州职业技术学院在山西的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
建筑工程技术 山西 2022 / 专科 30 2 - 理科
机械设计与制造 山西 2022 / 专科 31 2 - 理科
电机与电器技术 山西 2022 / 专科 32 3 - 理科
计算机网络技术 山西 2022 / 专科 33 3 - 理科
数字媒体技术 山西 2022 / 专科 34 2 - 理科
大数据与会计 ((办学地点一年级鹿城校区,二、三年级高教园校区)) 山西 2022 / 专科 35 2 - 理科
酒店管理与数字化运营 山西 2022 / 专科 36 3 - 理科
跨境电子商务 ((办学地点瑞安校区)) 山西 2022 / 专科 37 3 - 理科
中小企业创业与经营 ((办学地点永嘉校区)) 山西 2022 / 专科 38 3 - 理科
文化产业经营与管理 ((办学地点永嘉校区)) 山西 2022 / 专科 01 2 - 文科

2、2021年温州职业技术学院在山西的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
建筑工程技术 ((办学地点高教园区校区)) 山西 2021 / 专科 30 4 - 理科
机械制造及自动化 ((办学地点高教园区校区)) 山西 2021 / 专科 31 2 - 理科
机电一体化技术 ((办学地点高教园区校区)) 山西 2021 / 专科 32 2 - 理科
工业机器人技术 ((办学地点高教园区校区)) 山西 2021 / 专科 33 2 - 理科
计算机网络技术 ((办学地点高教园区校区)) 山西 2021 / 专科 34 2 - 理科
数字媒体技术 ((办学地点高教园区校区)) 山西 2021 / 专科 35 3 - 理科
大数据技术 ((办学地点高教园区校区)) 山西 2021 / 专科 36 3 - 理科
虚拟现实技术应用 ((办学地点高教园区校区)) 山西 2021 / 专科 37 2 - 理科
财富管理 ((办学地点一年级鹿城校区,三年级高教园区校区)) 山西 2021 / 专科 38 2 - 理科
大数据与会计 ((办学地点一年级鹿城校区,三年级高教园区校区)) 山西 2021 / 专科 39 2 - 理科
市场营销 ((办学地点高教园区校区)) 山西 2021 / 专科 40 2 - 理科
机械设计与制造 ((办学地点高教园区校区)) 山西 2021 / 专科 41 2 - 理科
传播与策划 ((文旅策划)(办学地点永嘉校区)) 山西 2021 / 专科 01 2 - 文科

3、2020年温州职业技术学院在山西的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
建筑工程技术 ((智能建造方向)) 山西 2020 / 专科 30 2 - 理科
工程造价 山西 2020 / 专科 31 2 - 理科
模具设计与制造 山西 2020 / 专科 32 2 - 理科
电机与电器技术 山西 2020 / 专科 33 2 - 理科
工业机器人技术 山西 2020 / 专科 34 2 - 理科
数字媒体应用技术 山西 2020 / 专科 35 2 - 理科
大数据技术与应用 山西 2020 / 专科 36 2 - 理科
虚拟现实应用技术 山西 2020 / 专科 37 2 - 理科
投资与理财 山西 2020 / 专科 38 2 - 理科
中小企业创业与经营 山西 2020 / 专科 39 2 - 理科
市场营销 山西 2020 / 专科 40 2 - 理科
机械设计与制造 ((办学地点瑞安校区)) 山西 2020 / 专科 41 4 - 理科
会计 ((办学地点一年级在蒋家桥校区,三年级在茶山校区)) 山西 2020 / 专科 42 2 - 理科
工商企业管理 ((办学地点一年级在蒋家桥校区,三年级在茶山校区)) 山西 2020 / 专科 43 2 - 理科

一.贵州高考多少分可以上温州职业技术学院 2023招生人数和最低分

温州职业技术学院在山西招生人数和招生计划 2023年多少人

一、贵州高考多少分可以上温州职业技术学院附招生人数 1、2022年贵州高考理科类考生要想上温州职业技术学院,所需的最低录取分数线为340分,对应的最低录取位次是150290名,招生录取人数为44人; 2、2021年贵州高考理科类考生要想上温州职业技术学院,所需的最低录取分数线为337分,对应的最低录取位次是155903名,招生录取人数为48人; 3、2020年贵州高考理科类考生要...查看更多

二.浙江高考多少分可以上温州职业技术学院 2023招生人数和最低分

温州职业技术学院在山西招生人数和招生计划 2023年多少人

一、浙江高考多少分可以上温州职业技术学院附招生人数 1、2022年浙江高考考生要想上温州职业技术学院,所需的最低录取分数线为497分,对应的最低录取位次是170295名,招生录取人数为1020人; 2、2022年浙江高考考生要想上温州职业技术学院,所需的最低录取分数线为446分,对应的最低录取位次是215325名,招生录取人数为354人; 3、2021年浙江高考考生要想上温州职业...查看更多

三.新疆高考多少分可以上温州职业技术学院 2023招生人数和最低分

温州职业技术学院在山西招生人数和招生计划 2023年多少人

一、新疆高考多少分可以上温州职业技术学院附招生人数 1、2022年新疆高考理科类考生要想上温州职业技术学院,所需的最低录取分数线为280分,对应的最低录取位次是40816名,招生录取人数为15人; 2、2022年新疆高考理科类考生要想上温州职业技术学院,所需的最低录取分数线为227分,对应的最低录取位次是20228名,招生录取人数...查看更多

四.温州职业技术学院在浙江招生人数和招生计划 2023年多少人

温州职业技术学院在山西招生人数和招生计划 2023年多少人

一、温州职业技术学院在浙江招生计划和人数统计表1、温州职业技术学院在浙江的电子信息工程技术((高教园区校区))招生人数为32人;2、温州职业技术学院在浙江的财富管理((一年级在鹿城校区,二、三年级在高教园区校区))招生人数为32人;3、温州职业技术学院在浙江的传播与策划((高教园区校区))招生人数为64人;4、温州职业技术学院在浙江的电子信息工程技术((高教园区校区))招生人数为14人;5、温州职...查看更多

五.温州职业技术学院在贵州招生人数和招生计划 2023年多少人

温州职业技术学院在山西招生人数和招生计划 2023年多少人

一、温州职业技术学院在贵州招生计划和人数统计表1、温州职业技术学院在贵州的机电一体化技术((语种:不限))招生人数为3人;2、温州职业技术学院在贵州的大数据与会计((一年级在鹿城校区就读,二、三年级在高教园区校区就读)(语种:不限))招生人数为2人;3、温州职业技术学院在贵州的电机与电器技术((语种:不限))招生人数为4人;4、温州职业技术学院在贵州的鞋类设计与工艺((语种:不限))招生人数为2人...查看更多

六.温州职业技术学院考生承诺书

温州职业技术学院考生承诺书  温州职业技术学院:  我申请参加贵院自主招生考试,坚持以诚信为本,操守为重,现特向贵院承诺如下:  1.严格遵守《浙江省高等职业技术院校自主招生暂行规定》,只报考一所院校。若同时报考二所以上(含二所)院校,愿意承担由此引起的.相关责任。  2. 保证自己是符合高考或单考单招报考条件,并已办理高考或单考单招报名手续的高中毕业生,准确向贵院提供本人的真实信息,并愿意承担所...查看更多

三、温州职业技术学院的最新学校简介

温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制综合性高职院校,由温州机械工业学校、温州商业学校、温州经济学校、温州业余科技大学等4所国家和省级重点中专合并组建而成,办学历史可以追溯到1965年。学校现为浙南闽北唯一一所*高水平高职学校、国家示范性高职院校、全国优质高职院校,是浙江省重点高职院校、全国创新创业典型经验50强高校、全国职业教育先进单位、浙江省文明单位、教育部首批现代学徒制试点单位、浙江省首批四年制高职教育人才培养试点院校和浙江省首批专升本高职本科人才培养试点院校。学校现有高教园区校区、鹿城校区、瓯海校区、瑞安校区、永嘉校区等五个校区,校园总占地超1100亩,在编教职工近900人,全日制在校生12000余人。学校设有智能制造学院、设计创意学院(温州设计学院)、人工智能学院、建筑工程学院、数字经贸学院、鹿城学院(继续教育学院)、瑞安学院、永嘉学院、公共基础学院、马克思主义学院等10个二级学院。学校坚持以生为本、立德树人,秉承“厚德长技,励学敦行”的校训,坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,遵循“与国家发展同频,与区域产业对接,与民营经济互动,与行业企业共